幼兒成長(zhǎng)檔案·小班

　　孩子的童年是用天真、活潑、可愛(ài)、快樂(lè)、五彩斑斕編織而成的，童年的美好是一生的珍藏。為了真實(shí)地記錄孩子成長(zhǎng)之旅的軌跡，呈現(xiàn)家長(zhǎng)、教師對(duì)孩子的關(guān)注和教育，架起親子互動(dòng)、家園互動(dòng)、師幼互動(dòng)的橋梁，我們以孩子自然成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)發(fā)展為緯線，以孩子興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)為經(jīng)線，來(lái)收集和編輯孩子成長(zhǎng)的足跡，晶瑩的點(diǎn)滴將匯聚成回味無(wú)窮的《幼兒成長(zhǎng)檔案》。《幼兒成長(zhǎng)檔案》的采集與匯聚是伴隨著孩子的日常生活、學(xué)習(xí)而展開(kāi)的，由家長(zhǎng)、教師、孩子共同參與完成，家長(zhǎng)、教師協(xié)助孩子根據(jù)主題及其文字說(shuō)明與提示，觀察并選擇能體現(xiàn)孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷、發(fā)展現(xiàn)狀與個(gè)性特點(diǎn)的照片、作品、文字記錄等匯集于檔案中。透過(guò)孩子的成長(zhǎng)，我們能夠更有效地關(guān)注和促進(jìn)孩子的發(fā)展?！∽屛覀児餐瑺恐⒆又赡鄣男∈?，用心傾聽(tīng)孩子的心聲，用贊賞的眼光關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，用《幼兒成長(zhǎng)檔案》傳遞關(guān)愛(ài)與支持，將捌門(mén)的愛(ài)心留住，將孩子的成長(zhǎng)、童心和歡樂(lè)留??！

暫缺《幼兒成長(zhǎng)檔案·小班》作者簡(jiǎn)介