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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是采用嚴(yán)格地控制變量的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究心理活動(dòng)和行為規(guī)律的科學(xué)，在心理學(xué)的各個(gè)研究領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，對(duì)心理學(xué)的發(fā)展具有十分重要的影響?！秾?shí)驗(yàn)心理學(xué)》是作者根據(jù)多年的教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)高等院校教學(xué)需要而編寫的省級(jí)精品課程教材。書中介紹了心理實(shí)驗(yàn)研究的理念，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究程序，心理實(shí)驗(yàn)研究的基本變量、設(shè)計(jì)類型、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以及在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成的經(jīng)典研究技術(shù)和最新進(jìn)展；緊密結(jié)合心理實(shí)驗(yàn)的基本要素，分析了實(shí)驗(yàn)方法在心理學(xué)若干領(lǐng)域應(yīng)用的特點(diǎn)和規(guī)律，并通過對(duì)經(jīng)典研究的剖析，使學(xué)習(xí)者對(duì)理論和方法形成更深刻的理解?！秾?shí)驗(yàn)心理學(xué)》適用于心理學(xué)各專業(yè)高校師生、人類工效學(xué)設(shè)計(jì)人員、從事心理學(xué)實(shí)際工作的研究人員等。閱讀《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，您將掌握：科學(xué)實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，如何進(jìn)行規(guī)范的科學(xué)研究，研究程序的正確性對(duì)研究結(jié)果的科學(xué)性的保證意義；心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理，以及這些原理在心理學(xué)各個(gè)方向的研究領(lǐng)域、在人類工效學(xué)的實(shí)際領(lǐng)域應(yīng)用時(shí)如何保證工作的科學(xué)性；如何形成和規(guī)范人們的思維方式，科學(xué)的思維方式對(duì)研究工作、實(shí)際工作和日常生活的重要性。

作者簡(jiǎn)介

　　周愛保博士，1962年出生，西北師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，甘肅省高校跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人，甘肅省優(yōu)秀青年教師，西北師范大學(xué)校級(jí)教學(xué)名師，曾任中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事。2004年3月至2005年2月，日本早稻田大學(xué)人類科學(xué)部訪問學(xué)者，2000年4月至7月赴加拿大University of British Columbia從事合作研究?！≡鞒謬?guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的性質(zhì)與特點(diǎn)研究”，參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“漢字的視優(yōu)效應(yīng)與聽覺頻率研究”和“內(nèi)隱記憶的性質(zhì)與特點(diǎn)研究”；承擔(dān)國(guó)家攀登計(jì)劃項(xiàng)目子課題“兒童英語(yǔ)的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究”；參與省部級(jí)項(xiàng)目和橫向課題5項(xiàng)、國(guó)際合作項(xiàng)目2項(xiàng)；獲得省、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，出版著作5部，擔(dān)任國(guó)家新聞出版總署“九五”重點(diǎn)圖書《心理學(xué)大辭典·實(shí)驗(yàn)心理學(xué)分卷》第一副主編、《簡(jiǎn)明心理學(xué)詞典》編委。長(zhǎng)期擔(dān)任“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”、“工程心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“心理學(xué)研究方法”、“教育與心理統(tǒng)計(jì)”、“SPSS應(yīng)用”等課程的教學(xué)工作；其中“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”、“SPSS應(yīng)用”被評(píng)為省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程。

圖書目錄

第一章心理實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)理念
第一節(jié)　科學(xué)研究的標(biāo)準(zhǔn)
一、經(jīng)驗(yàn)性原則
二、客觀性原則
三、系統(tǒng)性原則
四、控制性原則
　第二節(jié)　科學(xué)研究的前提
一、自然的規(guī)律性
二、心理和行為的受制約性
三、自然的可理解性
第三節(jié)　科學(xué)研究的假設(shè)
一、科學(xué)假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)
二、科學(xué)假設(shè)的來(lái)源
三、科學(xué)假設(shè)的檢驗(yàn)
　第四節(jié)　科學(xué)研究的任務(wù)
一、描述
二、解釋
三、預(yù)測(cè)
四、控制
第二章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究程序
第一節(jié)　問題提出
第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、規(guī)定實(shí)驗(yàn)邏輯
二、確定實(shí)驗(yàn)變量
三、選擇實(shí)驗(yàn)被試
四、選擇實(shí)驗(yàn)類型
第三節(jié)　實(shí)驗(yàn)觀測(cè)
一、數(shù)據(jù)資料的觀測(cè)
二、現(xiàn)象資料的觀測(cè)
第四節(jié)　結(jié)果整理
一、缺失值的處理
二、數(shù)據(jù)分布狀態(tài)的分析
三、統(tǒng)計(jì)分析
第五節(jié)　分析討論
第三章心理實(shí)驗(yàn)研究的基本變量
　第一節(jié) 自變量
一、自變量的定義
二、自變量的種類
三、自變量的交互作用
第二節(jié)　因變量
一、因變量的定義
二、因變量的種類
三、衡量因變量指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
四、自變量與因變量的關(guān)系類型
第三節(jié)　額外變量
一、額外變量的定義
二、額外變量的種類
三、額外變量的消除和控制
第四章　心理實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)類型
第一節(jié)　組間設(shè)計(jì)
一、組間設(shè)計(jì)的定義
二、組間設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
　第二節(jié)　組內(nèi)設(shè)計(jì)
一、組內(nèi)設(shè)計(jì)的定義
二、組內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
第三節(jié)混合設(shè)計(jì)
一、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)
二、所羅門四組混合設(shè)計(jì)
　第四節(jié)　準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、時(shí)間序列設(shè)計(jì)
二、相等時(shí)間樣本設(shè)計(jì)
三、不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)
四、相關(guān)研究設(shè)計(jì)
五、準(zhǔn)則組設(shè)計(jì)
第五章心理實(shí)驗(yàn)研究的評(píng)價(jià)
　第一節(jié)　理論構(gòu)思效度
一、理論構(gòu)思效度的定義
　……
第六章　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的經(jīng)研究技術(shù)
第七章　眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)
第八章　ERP與fMRI實(shí)驗(yàn)技術(shù)
第九章　感覺實(shí)驗(yàn)
第十章　知覺實(shí)驗(yàn)
第十一章　記憶實(shí)驗(yàn)
第十二章　思維實(shí)驗(yàn)
第十三章　情緒實(shí)驗(yàn)
第十四章　心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式
附錄1　《中國(guó)圖書館圖書分類法》中與心理學(xué)論文有關(guān)的著錄分類號(hào)
附錄2　科學(xué)理念的宣言
參考文獻(xiàn)