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內(nèi)容簡介

　　西方偉大的思想家蘇格拉底把“認(rèn)識你自己”作為人生的真正智慧，這影響了整個(gè)人類。心理測量學(xué)這門知人與自知的新興學(xué)科在當(dāng)今社會中的地位日益突出，不僅是從事心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究的方法學(xué)，而且已經(jīng)成為教育系統(tǒng)人才選拔、醫(yī)療系統(tǒng)健康測查、司法系統(tǒng)精神診斷、企事業(yè)機(jī)構(gòu)員工職位晉升等的重要手段。《心理測量與人才評鑒》在綜合運(yùn)用普通心理學(xué)、人格心理學(xué)、臨床心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、健康心理學(xué)、咨詢心理學(xué)等多門學(xué)科的理論和技術(shù)方法的基礎(chǔ)上，圍繞智力和智力測量、人格和人格測量、心理健康和心理健康測量這三大體系對現(xiàn)代心理測量的理論和實(shí)踐展開系統(tǒng)研究。不僅可以作為心理學(xué)系、教育學(xué)系、工商管理學(xué)系及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科“心理測量學(xué)”課程的教材，也試圖為企事業(yè)單位人才招聘、選拔、培養(yǎng)提供理論依據(jù)，同時(shí)還可作為引領(lǐng)廣大心理學(xué)愛好者更好地認(rèn)識自我和他人、邁人心理學(xué)殿堂的指導(dǎo)手冊。

作者簡介

　　嚴(yán)瑜，武漢大學(xué)哲學(xué)院心理學(xué)系副系主任，心理學(xué)博士，武漢大學(xué)心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)中心高級督導(dǎo)、高級心理咨詢師，湖北省心理學(xué)會理事。主要研究方向?yàn)榻】敌睦韺W(xué)、人才評價(jià)、職業(yè)生涯規(guī)劃以及組織管理心理學(xué)問題研究。在《高教研究》、《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《美國中華醫(yī)學(xué)與管理雜志》等報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇；著有《心靈誘導(dǎo)手冊（災(zāi)害版）》（合著，人民出版社2008年版）、《走出心理困惑——大學(xué)生心理咨詢個(gè)案集》（獨(dú)著，中國工人出版社2000年版）。參與國家級社會科學(xué)研究課題2項(xiàng)，獨(dú)立主持國有企業(yè)、民營企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位員工心理預(yù)警、危機(jī)干預(yù)和心理訓(xùn)練各類員工幫助計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)。

圖書目錄

序
第一章　心理測量的歷史淵源及其發(fā)展
　第一節(jié)　心理測驗(yàn)在我國的悠久歷史
　第二節(jié)　科學(xué)心理測量的產(chǎn)生
　第三節(jié) 心理測量的理論及其發(fā)展
第二章　衡量心理測量科學(xué)性的技術(shù)指標(biāo)
　第一節(jié) 中國民間的“心理測量”活動概觀
　第二節(jié) 科學(xué)的測量與衡量測量科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)
第三章　智力測驗(yàn)的相關(guān)理論
　第一節(jié) 智力的定義
　第二節(jié) 關(guān)于智力的理論
第四章　個(gè)體智力測驗(yàn)
　第一節(jié) 智力測驗(yàn)設(shè)計(jì)和應(yīng)用
　第二節(jié) 韋氏智力測驗(yàn)的編制和應(yīng)用
第五章　團(tuán)體智力和能力測驗(yàn)
　第一節(jié) 團(tuán)體智力測驗(yàn)概述
　第二節(jié) 團(tuán)體能力測驗(yàn)的應(yīng)用研究
第六章　人格測量的理論基礎(chǔ)
　第一節(jié)　人格的定義以及精神分析的人格理論
　第二節(jié) 現(xiàn)代幾種對心理測量有影響的人格理論
第七章　結(jié)構(gòu)化人格測驗(yàn)
　第一節(jié)　依據(jù)理論演繹法編制的人格測驗(yàn)
　第二節(jié)　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)方法編制的人格問卷
第八章　非結(jié)構(gòu)化人格測驗(yàn)一投射測驗(yàn)
　第一節(jié)　依據(jù)聯(lián)想法編制的投射測驗(yàn)
　第二節(jié)　依據(jù)構(gòu)造法和完成法編制的投射測驗(yàn)
　第三節(jié)　依據(jù)暴露法編制的投射測驗(yàn)
第九章　心理健康及其基本理論
　第一節(jié)　心理健康問題概述
　第二節(jié) 常見心理障礙的臨床分類
第十章　臨床心理測量
　第一節(jié) 臨床心理測量的應(yīng)用和相關(guān)研究
　第二節(jié) 與應(yīng)激有關(guān)問題的評定量表的應(yīng)用和相關(guān)研究
　第三節(jié)　精神及神經(jīng)癥癥狀評定量表的應(yīng)用和相關(guān)研究
　第四節(jié) 抑郁和焦慮的相關(guān)量表的應(yīng)用和研究
第十一章　心理測驗(yàn)的倫理問題和未來
　第一節(jié) 心理測驗(yàn)中的倫理道德問題
　第二節(jié) 心理測驗(yàn)的未來
附錄1：一種團(tuán)體能力測驗(yàn)工具——中國比納團(tuán)體智力測驗(yàn)舉例
附錄2：瑞文標(biāo)準(zhǔn)智力測驗(yàn)
附錄3：愛德華個(gè)性偏好量表
附錄4：MBTI職業(yè)傾向測驗(yàn)
附錄5：卡氏十六種人格因素測試
附錄6：艾森克個(gè)性（EPQ）問卷
附錄7：YG性格測量量表
附錄8：明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測驗(yàn)表
附錄9：羅夏墨跡圖
附錄10：主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
附錄11：康奈爾健康問卷（CMI）
附錄12：90項(xiàng)癥狀自評量表（SC1-90）
附錄13：簡明精神病評定量表
附錄14：陰性癥狀評定量表（SANS）
附錄15：陽性癥狀評定量表
附錄16：Bech—Rafae1sen躁狂量表（BRMS）
附錄17：Beck抑郁問卷
主要參考文獻(xiàn)