中國教育熱點新觀察：把脈中國高等教育

1.　教育公平之反省·兼及劉翔“通吃”及高招區(qū)域歧視現(xiàn)象
　徐友漁　質(zhì)疑高水平運動員上大學的政策優(yōu)惠
　薛涌 大學更應(yīng)培養(yǎng)而非招攬運動員
　徐友漁　大學招收運動員不能破壞社會公正
　薛涌 大學招生唯考試是片面公平
　徐友漁　大學招生要不要程序正義
　徐友漁　大學不該拿尊嚴做交易
　朱學勤 高校不應(yīng)以地區(qū)歧視助推不公
　葛劍雄　重點大學應(yīng)由教育部分配名額
　李寶元　指標分配難題源自職能錯位
　周振鶴　高招名額分配應(yīng)抑強扶弱
　鄭也夫　分數(shù)主導，定額收縮
　鄭也夫　高校擴大招生問題斷想
　袁偉時　維護高招公平還需擇善而從
徐友漁　改變高招指標不公并非不可為
徐友漁　盡快取消高招指標分配的地域歧視
徐友漁　高招指標分配的地域差異應(yīng)當消除
葛劍雄 自主招生是方向，具體實行須謹慎
葛劍雄　重點大學為什么要多招本地生
葛劍雄　討論問題不能脫離實際情況
楊東平 高等教育：城鄉(xiāng)差距在改善，階層差距在擴大
王曉漁　政法大學招生改革是一次可貴嘗試
2.　學術(shù)腐敗之批判·聚焦學者信任危機
梁治平　何為學術(shù)腐敗
何懷宏　抄襲剽竊之風緣何而來
展江用　學術(shù)問責化解學者信任危機
李紅海 “著作等身”背后的憂慮
劉擎　抄襲了就別抵賴
周振　鶴懲治高校腐敗，要有更可靠的監(jiān)督
周國平　評判學術(shù)，誰是權(quán)威
倪樂雄　高校學風現(xiàn)狀分析
王曉漁　調(diào)查學術(shù)造假需防“二次腐敗”
徐友漁　學術(shù)打假，看看人家怎么處理
周振鶴 “手機國學”無非是個商機
信力建　論文數(shù)量與職稱和腐敗
曹保印 向?qū)W術(shù)“近親繁殖”打響的第一槍
3.　體制弊病之剖析·兼及高等教育改革得失
葛劍雄　大學現(xiàn)狀之我見
周國平　叩問高校經(jīng)費實情
　……
4.　大學精神之比較·聚焦香港高校與北大、清華之爭
5.　研究生培養(yǎng)之警示·兼及陳丹青與王垠出走清出事件
6.　人文理想之建言·聚焦洪戰(zhàn)輝現(xiàn)象與大學生基本素質(zhì)
7.　大學治理之檢討·兼及大學排行榜與教育貸款
8.　教育模式之審視·聚焦大學語文病
后記