教材總體介紹
義務教育初中《生物》(人教版)的編寫指導思想、改革特點和教學建議
教材分析與研究
提高興趣·重視知識·培養(yǎng)能力--關于三年制初中《生物》第一冊(上)和四年制初中《生物》第一冊的新思路
堅持改革·認真實踐·不斷完善--關于三年制初中《生物》第一冊(上)和四年制初中《生物》第一冊從實驗本到試用本的改進
關于三年制初中《生物》第一冊(上)和四年制初中《生物》第一冊系列化教材的介紹
《探索生物的奧秘》的教材分析
《植物》部分第一至八章的教材分析
《植物》部分第九章的教材分析
《細菌,真菌,病毒》部分的教材分析
教學經驗與體會
備課與上課
生物教學也要“開放搞活”
《探索生物的奧秘》一節(jié)的教學
顯微鏡的結構和使用方法以及制作臨時裝片的教學
《細胞》一節(jié)的教學
如何指導學生畫細胞結構簡圖
《種子的結構》和《種子的成分》兩節(jié)的教學
《根的結構》一節(jié)的教學
《根對水分的吸收》一節(jié)的教學
《根對無機鹽的吸收》一節(jié)的教學
《葉片的結構》一節(jié)的教學
《有機物的制造——光合作用》一節(jié)的教學
《有機物的分解利用——呼吸作用》一節(jié)的教學
《水分的散失——蒸騰作用》一節(jié)的教學
《莖的結構》一節(jié)的教學
《莖的輸導作用和貯藏作用》一節(jié)的教學
《花的結構》和《花的種類》兩節(jié)的教學
《開花和傳粉》和《果實和種子的形成》兩節(jié)的教學
《營養(yǎng)繁殖》一節(jié)的教學
《藻類植物》、《苔蘚植物》、《蕨類植物》
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課堂設計選編