高職高專英語綜合練習2

　　為了加強對高職高專教育的宏觀管理和指導(dǎo)，推動高職高專教育的教學基本建設(shè)和教學改革，教育部高等教育司于2000年印發(fā)了《高職高專教育英語課程教學基本要求》（以下簡稱《基本要求》）。該《基本要求》以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，突出教學內(nèi)容的實用性和針對性。為了貫徹《基本要求》，培養(yǎng)高職高專學生實際運用英語的能力，聯(lián)合各高校老師編寫了本套高職高專英語綜合教程。本套教程堅持了《基本要求》的正確方向，突出教學的實用性和針對性，以培養(yǎng)學生的涉外業(yè)務(wù)交際能力為宗旨，以調(diào)動學生的學習興趣、活躍課堂氣氛、方便教學為己任。本套教材共分四冊，學完1、2冊可以參加高等學校英語應(yīng)用能力考試B級，學完3、4冊可以參加高等學校英語應(yīng)用能力考試A級。編寫原則1.以《基本要求》為綱本套教材嚴格按照《基本要求》編寫，單元話題以及聽、說、讀、譯、寫的選材都依據(jù)《基本要求》的“交際范圍表“中的交際范圍以及“語言技能表”中對聽、說、讀、譯、寫五大技能的各種要求而設(shè)置。 2.著眼于提高學生的職業(yè)技能 本套教材采用任務(wù)驅(qū)動的教學模式，激勵學生提高語言產(chǎn)出能力，達到教學的最終目的。為了提高學生的涉外業(yè)務(wù)能力，所有話題和材料的選擇都以實用為準則，以滿足學日后的工作需要為目標。 3.形式活躍。方便教學　本套教材的每一單元都設(shè)有精彩的導(dǎo)入部分，便于教師調(diào)動學生的積極性，活躍課堂氣氛。每單元的對話及聽力部分都配有錄音，便于學生練習聽力和跟讀。

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