高校教學改革與質(zhì)量管理研究

大學教育教學研究的效應(yīng)(代序)
第一編 教學管理與專業(yè)改革研究
高校本科多層教學質(zhì)量保障體系探究
淺析社會工作行政及其課程改革
勞動與社會保障專業(yè)建設(shè)中的問題分析
職業(yè)化背景下社會工作課程體系的分析與反思
關(guān)于《社會福利思想》教材的幾點思考
高校開設(shè)《社會性別研究》課程的必要性分析
我國社會工作價值觀教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對
法學教育模式的思考
論法學教育的培養(yǎng)目標及其實現(xiàn)
法學院法學教育存在的問題及其對策
論司法考試與法學教育的改革
法學專業(yè)課程體系設(shè)置比較分析
英美法系與大陸法系法學教育的比較研究及啟示
法律英語教學理論與實踐初探
論大學生的思維特點與高校教學改革
淺談《民法學》通選課的學習
如何提高通識教育的教學質(zhì)量
正確理解通識教育，培養(yǎng)法學專業(yè)復(fù)合型人才
文化沖突背景下的法學專業(yè)通選課設(shè)置目標和內(nèi)容
學分制下開展通識教育的思考
第二編 課堂教學與實踐教學改革研究
大學課堂討論課之我見
對多媒體教學的幾點思考
《管理學》課堂教學心得
關(guān)于“性別研究”課程教學理念與方法的探索
論多媒體技術(shù)在高校法學教育中的應(yīng)用
社會互動理論與傳統(tǒng)教學模式到互動教學模式的演進
淺談多媒體教學中的師生互動
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢提高教學效果
案例教學法在法學教育中的應(yīng)用
法學本科教育應(yīng)當實施案例教學法
案例教學在法學類通選課中的運用
論案例教學法在中國法學教育中的運用
法學實踐教學模式的探索
淺議法學案例教學模式
論模擬法庭教學方法在法學教育中的地位
法學專業(yè)實踐性教學之探討
診所式法律教育的本土化及變革路向
有關(guān)法學教學的幾點探討
法律英語教學改革之我見
高校社會工作專業(yè)實驗室實習模式探索
對社會工作案例教學的探討和實踐
對《行政管理學》課程案例教學法應(yīng)用的研究探討
香港殘障人士社會服務(wù)機構(gòu)的運作及思考
文科類專業(yè)實踐教學問題分析
第三編 高校學生工作改革研究
高校創(chuàng)業(yè)教育的挑戰(zhàn)與對策
略談普通本科院校的“預(yù)就業(yè)”實習模式
大學生就業(yè)難原因及對策分析
大學生上網(wǎng)狀況調(diào)查與研究
學習不良大學生障礙形成原因及教學對策研究
淺議大學生宿舍文化建設(shè)
高校文科教學應(yīng)關(guān)注學生的心理需求
新形勢下加強大學生社區(qū)班級建設(shè)的思考
淺議高校學生考試作弊問題
參考文獻
后記