兒童保育中心設計指南

譯者的話
　　前言
　　致謝
　　怎樣正確閱讀本書？
　　第一部分　兒童的環(huán)境
　　第1章　構建美式兒童世界
　　兒童保育工作的兩難處境
　　兒童保育中心：正在尋找的建筑樣板
　　探究孩子的需要：保育中心設計的基礎
　　從理論到實際
　　
　　第2章　空間的實質內涵
　　寫在設計前：回憶我們經歷的生氣勃勃的地方
　　創(chuàng)立家庭特性：建立家居式的保育中心
　　規(guī)劃設計一個生氣勃勃的地方：這是建筑學的真正目的
　　開發(fā)孩子的洞察力：廣泛的感知能力
　　充滿活力的場所應有的特性
　　生動的設計
　　
　　第二部分　設計的過程
　　第3章　設計團隊和設計過程
　　團隊工作：一個成功設計的基礎
　　任務說明：團隊的首要任務
　　設計團隊：成員與其作用
　　選擇設計人員
　　設計過程：八個階段
　　評估：不間斷進行的過程
　　提高設計團隊的技能
　　
　　第4章　開端：規(guī)劃和場地選擇
　　設計保育中心的前提基礎：根據年齡安排JL童
　　兒童保育中心規(guī)模
　　評估建筑物規(guī)模
　　評估場地規(guī)模
　　評估群體房間面積
　　次要空間的主要要求：水暖設備和儲存
　　最初設計場地的考慮
　　新建筑物與修護
　　孩子的角度
　　
　　第5章　建筑物和場地設計要素
　　兒童保育環(huán)境的概念
　　人口處
　　內部流動交流區(qū)域
　　室內與室外之問的關系
　　坐落在大型建筑物內的兒童保育中心
　　模塊式單元住房或校園式規(guī)劃
　　最終的評價
　　
　　第6章　保育中心的合理布局
　　方案設計的過程
　　空間組織
　　規(guī)劃中需要考慮的幾個關鍵事項
　　整修工程
　　平衡的必要性
　　檢驗規(guī)劃
　　8種兒童保育中心規(guī)劃
　　空間決定特性
　　
　　第7章　群體房間分區(qū)
　　群體房間規(guī)劃：寫作的過程
　　確認功能要求
　　固定特征
　　區(qū)域和地帶
　　發(fā)生在4個地帶的活動
　　創(chuàng)造濕潤和干燥區(qū)域
　　潮濕區(qū)域：無保護的地方
　　干燥區(qū)域：受保護的地方
　　標明潮濕和干燥區(qū)域的界限
　　房間分區(qū)和規(guī)劃的12個步驟
　　案例研究
　　結束語
　　
　　第三部分　優(yōu)秀設計應具備的元素
　　第8章　健康的建筑
　　建立生態(tài)性、可持續(xù)發(fā)展的設計
　　水和管道
　　供暖與降溫
　　通風與空氣質量
　　電磁場
　　
　　第9章　聲音
　　聲音與神圣的建筑學
　　聲音組織物質
　　噪聲的影響
　　兒童保育中心的聲音環(huán)境
　　
　　第10章　光線與照明
　　自然光線
　　人造光
　　
　　第11章　窗戶、門與安全
　　窗戶：充足并且實用
　　門：優(yōu)雅而光滑
　　安全與鎖
　　金屬構件——把手與手柄
　　
　　第12章　顏色
　　顏色的力量
　　了解顏色
　　顏色選擇的一般考慮
　　室外顏色選擇
　　室內顏色選擇
　　混合出光譜顏色
　　建筑顏色的統一
　　
　　第13章　內部裝飾
　　質地
　　地板
　　天花板
　　墻壁
　　標記與藝術
　　
　　第14章　室內陳設物品
　　初始工作
　　制作一個內部設計的表格
　　布置陳設物品的藝術
　　家具
　　壁柜
　　織品
　　裝飾品
　　最后一筆
　　
　　第四部分　功能空間
　　第15章　團體房間活動區(qū)域設計
　　什么是活動區(qū)？
　　游戲／教育經驗的典范
　　活動區(qū)的特性
　　為殘疾兒童做一些變動
　　改變和保持房間布局
　　總結
　　
　　第16章　嬰兒初學走路兒童空間
　　計劃考慮方案
　　設計考慮的因素
　　嬰兒／初學走路兒童具體的項目決策
　　典型的嬰兒／初學走路兒童活動區(qū)域
　　地板規(guī)劃圖示
　　
　　第17章　學齡前兒童和幼兒園兒童空間
　　項目考慮方案
　　設計方案
　　計劃決策細節(jié)
　　典型的學前班和幼兒園活動區(qū)域
　　地板規(guī)劃圖示
　　
　　第18章　學齡兒童空間
　　計劃的分類
　　細節(jié)的項目選擇
　　學齡兒童活動的類型
　　儲藏室
　　地板設計的說明
　　
　　第19章　為員工與家長提供的空間：建筑公共區(qū)
　　員工
　　家長
　　營造家長、員工的公共氛圍
　　
　　第20章　戶外游戲空間
　　自然界的重要性
　　場地規(guī)劃考慮要點
　　對游戲場地與區(qū)域規(guī)劃的考慮要點
　　對事故的一點看法：挑戰(zhàn)與危害
　　游戲設備的設計
　　冒險性游戲和創(chuàng)造性游戲
　　無聲游戲和私人空間
　　
　　第21章　未來的兒童保育中心
　　兒童保育中心需要在建筑類型上尋求一個標準模板
　　居住公共區(qū)域化模式
　　赫斯基兒童保育中心——古柏兒童保育中心
　　新生代兒童保育中心
　　由此及彼
　　對未來的展望
　　附錄Ⅰ　向未來建筑師提問的若干問題
　　附錄Ⅱ　對比：建筑經理與總承包商／約定金額
　　附錄Ⅲ　總結低毒性建筑材料
　　附錄Ⅳ　卡拉·馬斯的生動色彩
　　作者簡介