新編公務(wù)員錄用考試全國統(tǒng)編教材：申論（2009通用版）

第一章 申論概述
第一節(jié) 申論
一、申論的含義
二、申論測試的要求
第二節(jié) 申論的測評要素
一、閱讀理解能力
二、綜合分析能力
三、提出和解決問題能力
四、論述問題能力
五、文字表達能力
第三節(jié) 申論試題的特點與結(jié)構(gòu)
一、申論試題的內(nèi)容設(shè)計
二、申論試題的特點
三、申論測試的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 申論測試的常用文體
一、議論文
二、說明文
三、應(yīng)用文
第五節(jié) 申論應(yīng)試基本環(huán)節(jié) 與注意事項
一、申論應(yīng)試的基本環(huán)節(jié)
二、申論應(yīng)試中必須注意的事項
第六節(jié) 申論命題規(guī)律及趨勢
一、歷年命題規(guī)律總結(jié)
二、預(yù)測2009年申論的考題趨勢
第七節(jié) 2007～2008年地方考情分析
第二章 2009年申論備考策略
第一節(jié) 申論備考的基礎(chǔ)性工作
一、精心編制復(fù)習(xí)計劃
二、正確購買資料
三、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
四、正確處理工作與備考關(guān)系
五、互相學(xué)習(xí)，取長補短
六、平時訓(xùn)練與考前模擬實戰(zhàn)相結(jié)合
七、注意跟蹤了解社會和時事熱點
八、掌握好復(fù)習(xí)方法
第二節(jié) 申論應(yīng)試能力的培養(yǎng)
一、閱讀理解能力
二、總結(jié)概括能力
三、解決問題能力
四、論證表述能力
五、語言表達能力
第三節(jié) 2009年申論考試社會熱點問題
一、進一步加強氣象災(zāi)害防御工作
二、手機漫游費改革
三、勞動合同法
四、聚集新《企業(yè)所得稅法》
五、聚集《就業(yè)促進法》
六、限塑令
七、反腐倡廉問題
八、完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度
九、解讀《物權(quán)法》
十、農(nóng)村文化建設(shè)
十一、節(jié) 能減排
十二、嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情
第三章 申論應(yīng)試方法與技巧
第一節(jié) 審讀材料
一、審讀材料概述
二、申論給定材料的主要表現(xiàn)形式
三、審讀材料的要求
四、審讀材料的原則
五、審讀材料的方法
六、審讀材料注意事項
七、審讀材料實例評析與聯(lián)系實際
第二節(jié) 概括材料
一、概括材料概述
二、概括材料的基本原則
三、概括材料需要注意的幾個問題
四、概括材料實例評析
第三節(jié) 提出方案
一、提出方案概述
二、提出方案的原則和要求
三、提出方案的能力要求
四、提出方案的注意事項
五、提出方案實例評析
第四節(jié) 進行論證
一、論證概述
二、申論材料論文的類型
三、論證的基本原則和要求
四、如何擬寫好標題
五、布局謀篇
六、論述問題的基本步驟
七、申論結(jié)構(gòu)的幾個重點部分
八、論述的基本方法
九、答卷實例評析
第四章 申論歷年真題及專家評析
第五章 申論各地真題及專家評析