大學(xué)交際法語(yǔ)：語(yǔ)法與實(shí)踐

　　是根據(jù)教育部頒布的《大學(xué)法語(yǔ)（第二外語(yǔ)）教學(xué)大綱》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)交際能力的培養(yǎng)而依據(jù)交際法原則編寫(xiě)的一套教材。眾所周知，交際功能是語(yǔ)言在社會(huì)運(yùn)用中最根本的功能。交際教學(xué)法是在20世紀(jì)60年代后期情景教學(xué)法的基礎(chǔ)上形成的新教學(xué)法。該教學(xué)法強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為中心，讓學(xué)生進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，圍繞一個(gè)情景進(jìn)行角色扮演，圍繞一個(gè)主題進(jìn)行辯論等。通過(guò)這些語(yǔ)言活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用能力。交際法教學(xué)并不排斥語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容上既注重聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)也注重讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。本教材十分重視跨文化交際以及對(duì)法國(guó)當(dāng)代文化與社會(huì)生活的介紹。教材所使用的語(yǔ)言既不屬通俗用語(yǔ)也不屬典雅語(yǔ)言，而是盡量貼近當(dāng)代受過(guò)良好教育的年輕人的語(yǔ)言。

暫缺《大學(xué)交際法語(yǔ)：語(yǔ)法與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介