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小學(xué)生心理咨詢(xún)

小學(xué)生心理咨詢(xún)

定 價(jià):¥19.00

作 者: 劉曉明
出版社: 東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)歷教育系列教材
標(biāo) 簽: 教育理論與研究

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ISBN: 9787560243719 出版時(shí)間: 2006-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 237 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  所謂小學(xué)生心理咨詢(xún),顧名思義就是對(duì)小學(xué)生開(kāi)展的心理咨詢(xún)工作,是學(xué)校心理咨詢(xún)的重要組成部分。從上個(gè)世紀(jì)80年代末期發(fā)展起來(lái)的我國(guó)學(xué)校心理咨詢(xún)工作,經(jīng)過(guò)20多年的積累和準(zhǔn)備之后,今天已經(jīng)開(kāi)始步入了一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)期,開(kāi)展心理咨詢(xún)的學(xué)校大幅度增加,心理咨詢(xún)?cè)趯W(xué)校教育中的地位得到進(jìn)一步確認(rèn),學(xué)校心理咨詢(xún)開(kāi)始得到社會(huì)的普遍重視。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生心理咨詢(xún)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章小學(xué)生心理咨詢(xún)及其意義
第一節(jié)心理咨詢(xún)的含義
第二節(jié)心理咨詢(xún)的原則
第三節(jié)心理咨詢(xún)的意義
第四節(jié)心理咨詢(xún)的運(yùn)作模式
第二章小學(xué)生心理咨詢(xún)的操作模式
第一節(jié)心理咨詢(xún)的程序
第二節(jié)心理咨詢(xún)關(guān)系的建立
第三節(jié)心理咨詢(xún)目標(biāo)的確立
第三章小學(xué)生心理咨詢(xún)的技巧
第一節(jié)傾聽(tīng)的技巧
第二節(jié)影響的技巧
第三節(jié)非言語(yǔ)交流的技巧
第四章小學(xué)生心理咨詢(xún)的方法模式
第一節(jié)精神分析療法
第二節(jié)行為療法
第三節(jié)人本主義療法
第四節(jié)認(rèn)知療法
第五章小學(xué)生心理咨詢(xún)的診斷模式
第一節(jié)一般資料的收集
第二節(jié)心理診斷的方法
第三節(jié) 常用心理測(cè)驗(yàn)的操作與分析
第六章 小學(xué)生適應(yīng)性心理咨詢(xún)的調(diào)適方法
第一節(jié)認(rèn)知問(wèn)題咨詢(xún)
第二節(jié)情緒問(wèn)題咨詢(xún)
第三節(jié)意志問(wèn)題咨詢(xún)
第四節(jié)個(gè)性問(wèn)題咨詢(xún)
第五節(jié)學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢(xún)
第六節(jié)交往問(wèn)題咨詢(xún)
第七章小學(xué)生發(fā)展性心理咨詢(xún)的訓(xùn)練方法
第一節(jié)認(rèn)知心理訓(xùn)練
第二節(jié)情緒心理訓(xùn)練
第三節(jié)意志心理訓(xùn)練
第四節(jié)個(gè)性心理訓(xùn)練
第五節(jié)學(xué)習(xí)心理訓(xùn)練
第六節(jié)交往心理訓(xùn)練
第七節(jié)品德心理訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
附錄綜合測(cè)試題

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