水平思考法

　　為什么有的人總是有源源不斷的創(chuàng)意，而另一些與他們智力相同的人卻苦于缺乏靈感？自從亞里斯多德以來(lái)，邏輯思考已經(jīng)被尊崇為運(yùn)用大腦的最有效方式。然而，難以捉摸的創(chuàng)意卻從來(lái)不是邏輯思考的結(jié)果。有的人體驗(yàn)過(guò)另一種思考，這種思考常常給我們帶來(lái)一些事后看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的創(chuàng)意。本書(shū)正是要努力展示出這種思考，并證明它與邏輯思考完全不同，而且它對(duì)產(chǎn)生創(chuàng)意更加有用。為了方便起見(jiàn)，本書(shū)用“水平思考”這一詞匯來(lái)描述這種思考，而用“垂直思考”一詞來(lái)描述傳統(tǒng)的邏輯思考。為了充分獲悉大腦中發(fā)生了什么，所有的大腦活動(dòng)最后都會(huì)被轉(zhuǎn)換為一種對(duì)神經(jīng)網(wǎng)的激發(fā)模式。到目前為止，人類(lèi)對(duì)大腦的這一具體運(yùn)作機(jī)制所知甚少，但是我們還是有可能對(duì)它的組織做一個(gè)寬泛的定義。就像我們不必知道自己房間的電路和每一個(gè)開(kāi)關(guān)的復(fù)雜細(xì)節(jié)，而仍然可以通過(guò)照明效果來(lái)了解電路的功能組織一樣，我們也可以通過(guò)大腦思考時(shí)的表現(xiàn)來(lái)了解大腦系統(tǒng)的運(yùn)作。做這一系統(tǒng)分析時(shí)，可能會(huì)考慮到各種復(fù)雜的積極作用或消極作用。但是，理解大腦的功能，只是為了對(duì)“水平思考”這一概念的發(fā)展提供一個(gè)方便的模式。即便如此，水平思考的有效性也不依賴(lài)于這一模式的有效性。假設(shè)一個(gè)人的大腦模式是有效的，但他并不必然能熟練地使用水平思考，這就像一個(gè)懂得一切原理的汽車(chē)工程師未必就是個(gè)開(kāi)車(chē)好手。同樣，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為：一旦充分理解了大腦行為。就能夠正確地進(jìn)行邏輯思考。因此，本書(shū)提出的若干觀點(diǎn)，都是建立在簡(jiǎn)單的觀察和一些大腦功能組織的概念上。本書(shū)也使用一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)，比如“想法”、“主意”、“感知”等等，因?yàn)檫@些詞匯比專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)更能達(dá)意。水平思考并不是一種新奇的藥方。它只不過(guò)是我們運(yùn)用大腦的另一種不同的更有效的方式。數(shù)學(xué)集論教學(xué)體系就很好地運(yùn)用了水平思考。在數(shù)學(xué)集論教學(xué)體系中，由于學(xué)生能夠不再用老方法來(lái)解決數(shù)學(xué)難題，所以水平思考使他們更有成就感。水平思考使學(xué)生的頭腦更靈活，因?yàn)樗麄儽还膭?lì)用多種不同的視角來(lái)看待問(wèn)題，并能發(fā)現(xiàn)好幾種方法來(lái)解決同一個(gè)問(wèn)題。日積月累，水平思考的這種思維方式就會(huì)滲透到學(xué)生的其他思考領(lǐng)域當(dāng)中。讀完本書(shū)之后，有的讀者會(huì)意識(shí)到自己原來(lái)也曾偶爾運(yùn)用過(guò)這種思維方式，并且獲得了一些閃光的創(chuàng)意。雖然本書(shū)旨在建議大家運(yùn)用一定的水平思考技巧以打破邏輯思考的束縛，但事實(shí)上，沒(méi)有一本書(shū)能教會(huì)大家水平思考。本書(shū)的目的是為了展示水平思考的本質(zhì)是什么。以及怎樣運(yùn)用水平思考。本書(shū)還鼓勵(lì)讀者運(yùn)用水平思考來(lái)開(kāi)發(fā)出自身的潛力。

　　愛(ài)德華·德·博諾博士，Dr.Edward de Bono，英籍馬耳他人，哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)博士，劍橋大學(xué)思維基金會(huì)主席。他被譽(yù)為20世紀(jì)人類(lèi)思維方式革命性變革的締造者，是創(chuàng)造性思維領(lǐng)域舉世公認(rèn)的權(quán)威，被尊為“創(chuàng)新思維之父”，歐洲創(chuàng)新協(xié)會(huì)將他列為歷史上對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)最大的250人之一，德·博諾這個(gè)名字已經(jīng)成為創(chuàng)造力和新思維的象征。他發(fā)明的“水平思考”（latcral thmking）一詞被收入權(quán)威的《牛津英語(yǔ)大詞典》。德·博諾博士已出版的著作有62種，其代表作《水平思考法》和《六頂思考帽》被譯成37種語(yǔ)言，行銷(xiāo)54個(gè)國(guó)家。諸多著名跨國(guó)公司總裁、三位諾貝爾獎(jiǎng)得主及世界各個(gè)領(lǐng)域的精英對(duì)他的著作推崇備至。有別于常規(guī)的依賴(lài)于辯論和推理的邏輯思維解決問(wèn)題的方法，“水平思考法”、“六頂思考帽”已經(jīng)成為一種全新的“激發(fā)組織成員智力潛能的思維管理工具”。德·博諾的思維訓(xùn)練在全世界50多個(gè)國(guó)家的政界、業(yè)界和教育界得到了廣泛的推廣和肯定。受益于這一思維訓(xùn)練的著名跨國(guó)公司包括：微軟、摩托羅拉、松下、麥當(dāng)勞、IBM、杜邦、波音公司、愛(ài)立信、可口可樂(lè)、通用、美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合科技、柯達(dá)、愛(ài)普生、諾基亞、美國(guó)航空、美國(guó)電報(bào)電話(huà)（AT&T）、美國(guó)第一食品公司、殼牌石油、菲利普、雀巢、英國(guó)航空、英國(guó)煤礦、福特、西門(mén)子、Fidelity投資公司、NTT（日本）、Mondadorr（意大利）、Bosh（德國(guó)）、Totall（法國(guó)）、Statoil（挪威）……另外，德·博諾博士的創(chuàng)新思考方法對(duì)許多國(guó)家學(xué)校的思維教育產(chǎn)生重要影響。在美國(guó)、英國(guó)、日本等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)上萬(wàn)所學(xué)校，開(kāi)展了他的思維訓(xùn)練課程。在委內(nèi)瑞拉，國(guó)家立法規(guī)定，所有學(xué)校每星期必須開(kāi)設(shè)一個(gè)課時(shí)的博諾思考課……