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社區(qū)護(hù)理(供涉外護(hù)理專業(yè)用)

社區(qū)護(hù)理(供涉外護(hù)理專業(yè)用)

定 價(jià):¥19.00

作 者: 徐國(guó)輝
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng): 全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部十一五規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 護(hù)理學(xué)

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ISBN: 9787117096027 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 181 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本教材是在衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員的指導(dǎo)下,按照衛(wèi)生部新修訂的《中等衛(wèi)生職業(yè)教育涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱》的要求,組織全國(guó)五所開(kāi)辦涉外護(hù)理專業(yè)院校的骨干教師共同編寫而成。本書(shū)共分七章,重點(diǎn)介紹社區(qū)護(hù)理的基本知識(shí)、理論和技能。主要內(nèi)容包括:社區(qū)護(hù)理的基礎(chǔ)理論與方法、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育、家庭與家庭護(hù)理、社區(qū)人群的衛(wèi)生保健、社區(qū)慢性病及傳染病病人管理與護(hù)理和社區(qū)康復(fù)護(hù)理等。本書(shū)的編寫遵循全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材的編寫原則,體現(xiàn)了“三基五性”,符合和滿足中等衛(wèi)生職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和技能要求。在編寫過(guò)程中,嚴(yán)格按照新修訂的涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱的要求,并根據(jù)學(xué)科的自身特點(diǎn)對(duì)大綱所要求的內(nèi)容進(jìn)行拓展,主要包括:①為全面介紹社區(qū)護(hù)士在社區(qū)護(hù)理中的工作方法,將第二章社區(qū)健康評(píng)估拓展為護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用。②在第四章以家庭為單位的護(hù)理中增加了家庭護(hù)理一節(jié),重點(diǎn)介紹家庭護(hù)理程序。為適應(yīng)涉外護(hù)理專業(yè)的需要,本書(shū)借鑒了多種外版社區(qū)護(hù)理教材,參考了美國(guó)護(hù)士資格考試的內(nèi)容。書(shū)中每章節(jié)配有英文小貼士和英文思考題,需要學(xué)生掌握的詞匯都有中英文對(duì)照。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)社區(qū)護(hù)理有較全面的了解和認(rèn)識(shí),并開(kāi)闊學(xué)科視野,拓寬知識(shí)面,滿足了學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要,為學(xué)生走出國(guó)門提供了有效的幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社區(qū)護(hù)理(供涉外護(hù)理專業(yè)用)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 社區(qū)護(hù)理概論
第一節(jié) 社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
一、社區(qū)
二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
第二節(jié) 社區(qū)護(hù)理
一、社區(qū)護(hù)理
二、社區(qū)護(hù)士
第三節(jié) 社區(qū)護(hù)理發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
一、社區(qū)護(hù)理的發(fā)展歷史
二、國(guó)外社區(qū)護(hù)理的現(xiàn)狀
三、我國(guó)社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
第二章 以社區(qū)為導(dǎo)向的護(hù)理
第一節(jié) 以人群健康為中心的護(hù)理
一、積極的健康觀
二、健康與疾病的連續(xù)觀
三、疾病的預(yù)防策略
第二節(jié) 以社區(qū)人群為對(duì)象的護(hù)理
一、人群的人口學(xué)特征
二、行為生活方式與健康
三、職業(yè)因素與健康
第三節(jié) 社區(qū)環(huán)境與健康
一、自然環(huán)境因素與健康的關(guān)系
二、空氣衛(wèi)生
三、水的衛(wèi)生
四、食品衛(wèi)生
五、社區(qū)護(hù)士在環(huán)境衛(wèi)生中的作用和任務(wù)
第四節(jié) 護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用
一、社區(qū)健康評(píng)估
二、社區(qū)護(hù)理診斷
三、社區(qū)護(hù)理計(jì)劃
四、社區(qū)護(hù)理計(jì)劃實(shí)施
五、社區(qū)護(hù)理評(píng)價(jià)
第五節(jié) 流行病學(xué)方法在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用
一、流行病學(xué)概述
二、疾病的分布
三、流行病學(xué)研究方法
四、流行病學(xué)方法在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用
五、社區(qū)護(hù)理常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和計(jì)算方法
第三章 社區(qū)健康教育
第一節(jié) 健康教育概述
一、概念
二、健康教育的意義、目的和任務(wù)
三、社區(qū)健康教育的對(duì)象
四、社區(qū)健康教育的方法和技巧
五、健康教育相關(guān)理論
第二節(jié) 社區(qū)健康教育的原則、內(nèi)容及形式
一、社區(qū)健康教育的原則
二、社區(qū)健康教育的內(nèi)容
三、社區(qū)健康教育的主要形式
第三節(jié) 社區(qū)健康教育的步驟
一、社區(qū)健康教育評(píng)估
二、制定社區(qū)健康教育計(jì)劃
三、社區(qū)健康教育的實(shí)施
四、社區(qū)健康教育的評(píng)價(jià)
第四章 以家庭為單位的護(hù)理
第一節(jié) 家庭與健康
一、家庭的概述
二、家庭與健康的關(guān)系
第二節(jié) 家庭護(hù)理
一、家庭護(hù)理的目的和內(nèi)容
二、家庭護(hù)理程序
三、社區(qū)護(hù)士在家庭護(hù)理中的作用
第三節(jié) 家庭訪視
一、家庭訪視的意義及目的
二、家庭訪視的種類和內(nèi)容
三、家庭訪視的程序
四、家庭訪視的注意事項(xiàng)
第四節(jié) 家庭病床
一、家庭病床的概念
二、家庭病床的特點(diǎn)
三、家庭病床的組織管理
第五章 社區(qū)人群保健
第一節(jié) 社區(qū)兒童保健
一、概述
二、新生兒期保健
三、嬰兒期保健
四、幼兒期保健
五、學(xué)齡前期保健
六、學(xué)齡期保健
第二節(jié) 社區(qū)青少年保健
一、青少年衛(wèi)生保健的意義
二、青少年生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)
三、青少年保健護(hù)理
四、學(xué)校衛(wèi)生保健
第三節(jié) 社區(qū)婦女保健
一、概述
二、經(jīng)期保健
三、孕期保健
四、產(chǎn)褥期保健
五、圍絕經(jīng)期保健
六、計(jì)劃生育技術(shù)
第四節(jié) 社區(qū)中年人保健
一、概述
二、中年人的身心特征
三、社區(qū)中年期保健內(nèi)容
第五節(jié) 社區(qū)老年人保健
一、概述
二、老年人的生理及心理特點(diǎn)
三、老年人的社區(qū)保健內(nèi)容
第六章 社區(qū)慢性病及傳染病病人管理與護(hù)理
第一節(jié) 慢性病概述
一、概念和特點(diǎn)
二、分類
三、高危因素
第二節(jié) 常見(jiàn)慢性病病人的社區(qū)管理與護(hù)理
一、心腦血管疾病病人的社區(qū)管理與護(hù)理
二、糖尿病病人的社區(qū)管理與護(hù)理
三、癌癥病人的社區(qū)管理與護(hù)理
第三節(jié) 傳染病病人的社區(qū)管理與護(hù)理
一、傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)
二、傳染病的社區(qū)管理
第七章 社區(qū)康復(fù)護(hù)理
第一節(jié) 社區(qū)康復(fù)護(hù)理概述
一、概念
二、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的對(duì)象和內(nèi)容
三、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)與實(shí)施原則
四、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的基本方法
第二節(jié) 社區(qū)殘疾人的康復(fù)護(hù)理
一、殘疾的概念
二、殘疾人的康復(fù)護(hù)理
實(shí)踐指導(dǎo)
實(shí)踐1 社區(qū)居民健康狀況調(diào)查
實(shí)踐2 社區(qū)人群健康常用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算
實(shí)踐3 制定社區(qū)健康教育計(jì)劃
實(shí)踐4 家庭訪視與評(píng)估
實(shí)踐5 新生兒和產(chǎn)后家庭訪視
實(shí)踐6 高血壓病人的社區(qū)千預(yù)案例分析
英中文名詞對(duì)照索引
參考文獻(xiàn)
社區(qū)護(hù)理教學(xué)大綱

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