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對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)

對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)

定 價(jià):¥28.80

作 者: 高燕
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 漢語(yǔ)國(guó)際教育叢書
標(biāo) 簽: 語(yǔ)言文字

ISBN: 9787561757260 出版時(shí)間: 2008-02-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁(yè)數(shù): 205 pages 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  作為語(yǔ)言教學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課的教材,本書闡明了二語(yǔ)漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的地位與原則,闡述了不同類型現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯相應(yīng)的教學(xué)法,提供了大量的二語(yǔ)漢語(yǔ)詞匯練習(xí),對(duì)詞匯偏誤作了深入分析,并對(duì)二語(yǔ)漢語(yǔ)教學(xué)與詞典編撰提出了獨(dú)到的看法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
第一章 對(duì)外漢語(yǔ)的詞匯范圍及詞匯教學(xué)的地位
 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)的詞匯范圍
  一、漢語(yǔ)詞匯的構(gòu)成
  二、語(yǔ)塊的構(gòu)成及其教學(xué)意義
 第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的地位
  一、詞匯教學(xué)的重要性
  二、詞匯教學(xué)是語(yǔ)言要素教學(xué)的核心
第二章 詞語(yǔ)整體釋義法
 第一節(jié) 詞語(yǔ)釋義的原則和詞語(yǔ)釋義方法的分類
  一、詞語(yǔ)釋義的原則
  二、詞語(yǔ)釋義方法的分類
 第二節(jié) 整體釋義法
  一、直接法
  二、翻譯法
  三、語(yǔ)義系聯(lián)法
  四、比較法
  五、對(duì)比法
  六、語(yǔ)境法
  七、文化含義闡釋法
第三章 詞語(yǔ)分析釋義法
 第一節(jié) 造詞分析釋義法
  一、音義任意結(jié)合造詞法
  二、摹聲造詞法
  三、音變法
  四、說(shuō)明法
  五、修辭造詞法
  六、縮略造詞法
  七、類推造詞法
 第二節(jié) 構(gòu)詞分析釋義法
  一、單純?cè)~
  二、合成詞
  三、構(gòu)詞法對(duì)于詞匯教學(xué)的意義
 第三節(jié) 義素分析釋義法
  一、說(shuō)明詞義聚合關(guān)系
  二、解釋一些語(yǔ)法現(xiàn)象
 第四節(jié) 理?yè)?jù)分析釋義法
  一、顯理?yè)?jù)
  二、潛理?yè)?jù)
  三、理?yè)?jù)的多角度性與名稱的多樣性
  四、造詞法、構(gòu)詞法以及理?yè)?jù)三者之間的關(guān)系
  五、理?yè)?jù)分析的教學(xué)意義
 第五節(jié) 構(gòu)形分析釋義法
  一、漢語(yǔ)構(gòu)形的方式
  二、構(gòu)形偏誤分析
第四章 特殊詞語(yǔ)的教學(xué)
 第一節(jié) 虛詞的教學(xué)
  —、對(duì)比法
  二、化虛為實(shí)法
  三、變換法
  四、語(yǔ)境法
  五、歸類法
  六、語(yǔ)素法
 第二節(jié) 抽象詞語(yǔ)的教學(xué)
  一、抽象詞語(yǔ)的種類
  二、抽象詞語(yǔ)的釋義
 第三節(jié) 國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)
  一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別
  二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法
 第四節(jié) 語(yǔ)塊的教學(xué)
  一、多詞結(jié)構(gòu)的教學(xué)
  二、插入語(yǔ)的教學(xué)
  三、框架語(yǔ)的教學(xué)
  四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的教學(xué)
  五、習(xí)慣搭配形式的教學(xué)
  六、口語(yǔ)慣用句式的教學(xué)
第五章 詞匯的鞏固和擴(kuò)展
 第一節(jié) 詞匯的鞏固
  一、詞語(yǔ)歸納
  二、詞語(yǔ)練習(xí)
  三、教學(xué)方式
 第二節(jié) 詞匯的擴(kuò)展
  一、課內(nèi)詞匯擴(kuò)展
  二、課外詞匯擴(kuò)展
第六章 詞匯偏誤分析
 第一節(jié) 中介語(yǔ)理論與偏誤分析
  一、中介語(yǔ)理論
  二、偏誤分析
 第二節(jié) 漢語(yǔ)詞匯偏誤的類型
  一、漢外同形偏誤
  二、語(yǔ)義偏誤
  三、韻律偏誤
  四、搭配偏誤
  五、重疊偏誤
  六、方位短語(yǔ)偏誤
  七、疊加糅合偏誤
  八、詞語(yǔ)殘缺偏誤
  九、“了”字冗余偏誤
  十、數(shù)量偏誤
  十一、量詞偏誤
  十二、含有“這”、“那”的時(shí)間詞指代偏誤
  十三、詞序不當(dāng)
  十四、詞語(yǔ)與句類、句式?jīng)_突
  十五、插入語(yǔ)偏誤
  十六、語(yǔ)用偏誤
  十七、篇章偏誤
 第三節(jié) 偏誤產(chǎn)生的根源及教學(xué)對(duì)策
  一、偏誤產(chǎn)生的根源
  二、偏誤教學(xué)對(duì)策
第七章 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的編纂
 第一節(jié) 對(duì)內(nèi)漢語(yǔ)詞典與對(duì)外漢語(yǔ)詞典的不同
  一、讀者對(duì)象不同
  二、收詞范圍和義項(xiàng)處理不同
  三、編排體例不同
  四、側(cè)重點(diǎn)不同
  五、釋義和示例用詞語(yǔ)不同
  六、示例要求不同
 第二節(jié) 內(nèi)外漢語(yǔ)詞典編纂的現(xiàn)狀
  一、對(duì)內(nèi)漢語(yǔ)詞典編纂的現(xiàn)狀
  二、對(duì)外漢語(yǔ)詞典編纂的現(xiàn)狀
 第三節(jié) 單語(yǔ)對(duì)外漢語(yǔ)詞典的編寫原則
  一、可讀性原則
  二、理?yè)?jù)性原則
  三、實(shí)用性原則
  四、一致性原則
主要參考文獻(xiàn)
后記

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