暫時遏止混亂的銳利思想武器：儒家思想觀照下羅伯特·弗羅斯特詩歌研究

　　本書是一部關(guān)于美國著名詩人弗羅斯特詩歌研究的學(xué)術(shù)專著，主要研究了在中國儒家思想觀照下詩人在時間、空間、真愛、真相、家庭、命名和凝視等方面的基本觀點和核心思想。本書以儒家的“仁愛”和弗羅斯特的“something”為切入點，試圖解決國內(nèi)弗羅斯特詩歌研究中長期困擾我們的一個中心問題，即弗羅斯特詩歌中“暫時遏止混亂”的思想模式和中國儒家傳統(tǒng)文化中和諧思想模式的關(guān)系。其特色有二：一是每章都在不同程度上直接或間接地印證了“暫時遏止混亂”的主題；二是每章相對獨立，圍繞詩人的基本觀點和核心思想進行獨立論述，是在儒家思想文化視野中對弗羅斯特詩歌理論和創(chuàng)作實踐具體問題的專題研究。如果說中國儒家思想體系是一個坐標(biāo)，那么弗羅斯特詩歌就是坐標(biāo)中的點、線和面，兩者互為觀照，相互印證。本書通過對儒家文化思想和弗羅斯特詩歌思想的跨文化比較，目的不在于評判兩者價值的高低或者誰是誰非，而在于指出兩者之間的異同，并且努力揭示兩種思想對過去、現(xiàn)在和未來的啟示，從而誘發(fā)讀者對弗羅斯特詩歌進行跨文化的思考，在超越時間和空間的對比中，開闊弗羅斯特詩歌研究的范圍和視野，激發(fā)新的思想和觀點，同時也加深對儒家傳統(tǒng)文化的認識。本書注重理論和實踐相結(jié)合，通過對弗羅斯特詩歌具體作品的“細讀式”分析，說明詩人的思想觀點及其淵源。筆者相信國內(nèi)英語語言文學(xué)專業(yè)的教師、學(xué)生、詩歌愛好者和想了解中國儒家文化思想的外國友人，只要跨越太平洋上空的彩虹橋，一定會發(fā)現(xiàn)弗羅斯特詩歌和中國儒家思想文化的異同，在對比分析中，拓寬視野，加深理解，包容對方，擴大自我，認識自己。

　　徐新輝，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語系副教授，曾任嘉應(yīng)大學(xué)外語系副主任、主任；深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)主任、英語系負責(zé)人；廣東省外國語言協(xié)會常務(wù)理事；深圳市翻譯協(xié)會理事。1999年至2000年，受廣東省委組織部委派，到美國馬薩諸塞州立大學(xué)波士頓分校管理學(xué)院接受MBA培訓(xùn)。曾赴英國、法國、西班牙、德國和意大利等國進行文化考察和合作交流?！〗陙?，主要從事美國詩歌和中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育研究，先后在全國各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有關(guān)美國詩人羅伯特•弗羅斯特詩歌研究的論文近十篇，主編教育部“十一五”規(guī)劃教材《商務(wù)人力資源管理》（英文，合編）一部，參加教育部“新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃”（Ⅲ26-1）子課題“英語課程教學(xué)內(nèi)容體系改革建設(shè)的研究和實踐”、外語教學(xué)與研究出版社“英語教育學(xué)術(shù)文庫”之“中國高職英語專業(yè)教育理論研究”等重大科研項目的研究工作，并在全國核心期刊、國外學(xué)術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。