中國(guó)高等教育研究新進(jìn)展2006

　　《中國(guó)高等教育研究新進(jìn)展2006》的編寫，仍秉持既定的原則：梳理和研究高等教育研究領(lǐng)域每個(gè)年度的發(fā)展情況，審視其后續(xù)研究的態(tài)勢(shì)，力求客觀地再現(xiàn)研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究結(jié)論及其持論的依據(jù)，揭示研究達(dá)成的共識(shí)和取得的進(jìn)展。課題的選擇及框架的安排和每章前的較短概括，也許會(huì)多少反映出我們的見解，但我們對(duì)編纂的研究成果和內(nèi)容不做進(jìn)一步的分析和闡釋，使讀者能夠直接看到各位研究者的見解，了解某一問題或領(lǐng)域研究的重點(diǎn)、范圍、進(jìn)展程度等，從而進(jìn)一步比較全面地了解這一年度中國(guó)高等教育研究的基本情形，準(zhǔn)確地把握高等教育研究的一些趨向，以及這些趨向所反映的當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展的走向。至于那些目前剛涉及的問題或者研究還不夠深入以致不能反映在《中國(guó)高等教育研究新進(jìn)展2006》中的一些內(nèi)容，會(huì)在后續(xù)研究中逐一反映的。我們相信只要將纂輯工作持續(xù)下去，把握和反映中國(guó)高等教育研究的進(jìn)展一定會(huì)更加全面和深入的。《中國(guó)高等教育研究新進(jìn)展2006》的定位仍然是一本工具書，希望能夠?yàn)楦叩冉逃芯空吆蛯?shí)踐工作者所用。為此我們每個(gè)研究專題后附有文獻(xiàn)索引，以便于讀者使用和參閱。每一觀點(diǎn)的引用，也都以?shī)A注的形式，標(biāo)明作者、雜志或?qū)Ｖ某霭鏁r(shí)間。

暫缺《中國(guó)高等教育研究新進(jìn)展2006》作者簡(jiǎn)介