心理治療師培訓(xùn)教程

緒論
單元
培訓(xùn)項(xiàng)目
學(xué)習(xí)過(guò)程
培訓(xùn)流程圖
培訓(xùn)前
第1單元 基本傾聽技巧
什么是心理治療中的傾聽
傾聽未言之音
課節(jié)
第2單元 言語(yǔ)反應(yīng)模式和意圖
言語(yǔ)反應(yīng)模式
意 圖
課節(jié)
第3單元 工作同盟
治療任務(wù)、依存關(guān)系和治療目標(biāo)
影響工作同盟效力的因素
心理治療醫(yī)患關(guān)系界限的處理
課節(jié)
第4單元 模式確定
障礙模式的層次
模式的識(shí)別
家庭作業(yè)
課節(jié)
附錄Ⅰ 第二層次心理治療流派闡述的不良模式
第5單元 改變的策略
改變的因素
策略
課節(jié)
附錄Ⅱ 一般性策略和技術(shù)
附錄Ⅲ ECBIS術(shù)語(yǔ)表
第6單元 阻抗
阻抗的來(lái)源與形式
對(duì)阻抗的反應(yīng)
課節(jié)
第7單元 移情與反移情
移情與反移情的定義
移情與反移情的分類
移情與反移情的跡象
非移情和非反移情反應(yīng)
移情和反移情的應(yīng)用
移情和反移情的管理
課節(jié)
附錄Ⅳ 性、愛(ài)和心理治療
第8單元 治療結(jié)束
結(jié)束的目標(biāo)和內(nèi)容
結(jié)束的過(guò)程
結(jié)束的類型
結(jié)束以后
課節(jié)
后記
第9單元 實(shí)驗(yàn)性單元：未來(lái)導(dǎo)向的構(gòu)想
構(gòu)想
課節(jié)
9—1節(jié)：未來(lái)導(dǎo)向的基本原理
9—2節(jié)：影響結(jié)果的過(guò)程變量
9—3節(jié)：影響個(gè)人治療風(fēng)格發(fā)展的變量
9—4節(jié)：通過(guò)未來(lái)導(dǎo)向的方法改變不當(dāng)期望圖像
附錄V 構(gòu)想的方法