教師研究：從設(shè)計到實施

定　價：￥45.00

作　者：	（澳）科林·蘭克希爾、（美）米歇爾·諾貝爾；劉麗譯
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教師與學(xué)生

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ISBN：	9787303089093	出版時間：	2007-11-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	424	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　教師研究：從設(shè)計到實施以詳盡而豐富的內(nèi)容，深入淺出地描述了教師研究從設(shè)計到實施等各個方面。為了便于讀者清楚地了解教師研究，教師研究：從設(shè)計到實施首先對教師研究的整體背景進行了闡述，并集中筆墨，針對教師研究中所使用的幾種重要的研究方法分別進行了詳細(xì)的介紹和探討。在此基礎(chǔ)上，還重點描述了這些研究方法所采用的數(shù)據(jù)收集與分析的方法和技術(shù)，并剖析了調(diào)查研究中存在的一些細(xì)節(jié)問題。在完成如上介紹和探討之后，又針對教師研究質(zhì)量和研究報告這兩個方面進行了闡述與分析。

作者簡介

暫缺《教師研究：從設(shè)計到實施》作者簡介

圖書目錄

第一部分教師研究實踐的總體背景
第一章教師研究概述
第二章教師研究的系統(tǒng)調(diào)查
第三章闡述研究意圖：對象、問題、目的和目標(biāo)
第四章教師研究的普遍方法
第五章了解研究：文獻綜述的一些重要方面
第六章道德標(biāo)準(zhǔn)和教師研究
第二部分文獻調(diào)查和定量調(diào)查的教師研究
第七章文獻調(diào)查的教師研究
第八章定量調(diào)查的教師研究
第三部分定性調(diào)查的教師研究
第九章定性研究中的數(shù)據(jù)收集背景
第十章定性教師研究中口頭數(shù)據(jù)的收集
第十一章定性教師研究中觀察數(shù)據(jù)的收集
……