教育：求真留痕

1.我國近三十年來的教育
2.教育與經(jīng)濟發(fā)展
3.教育同社會生活各個方面都有密切聯(lián)系
4.關(guān)于教育的本質(zhì)
5.關(guān)于馬列主義教育原理的幾個問題
6.學(xué)習(xí)毛澤東同志教育論述的札記
　附　毛澤東在“文化大革命”期間的社會理想和教育理想
7.關(guān)于中小學(xué)的教育經(jīng)費
8.試論教育經(jīng)費
9.社會主義商品經(jīng)濟的發(fā)展與教育觀念的更新
10.中學(xué)生的職業(yè)定向——上海市幾所市區(qū)中學(xué)的調(diào)查
11.我國教育觀念的改變
12.我國教育評價的理論研究與實踐
13.制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的幾個理論問題
14.關(guān)于在普通中學(xué)開展職業(yè)指導(dǎo)的幾個問題
15.職業(yè)指導(dǎo)——教育的一個重要環(huán)節(jié)
16.中學(xué)教學(xué)改革的探索——華東師范大學(xué)與維多利亞大學(xué)合作研究第三階段工作總結(jié)
17.普通高中辦學(xué)模式的探索
18.教育與文化
19.教育目的論
20.中國特色社會主義教育的特征
21.關(guān)于教育的類別
22.關(guān)于教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整
23.世紀之交師范教育面臨的挑戰(zhàn)
24.使青勝于藍
25.高級中等教育的辦學(xué)模式和課程改革
26.中國社會主義教育：歷程與經(jīng)驗
27.教育與政治
28.“教育先行”、人力計劃及教育規(guī)劃
29.走創(chuàng)新之路——中國教育學(xué)者的責(zé)任
30.督促學(xué)校提高教育質(zhì)量：教育督導(dǎo)的基本任務(wù)
31.“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合——具有中國特色的我國教育督導(dǎo)制度
32.教育評價：為教育決策服務(wù)——回顧與展望
33.教育的發(fā)展與改革呼喚教育制度創(chuàng)新
34.理想的追求 真理的探索——關(guān)于《教育原理》的寫作及其教學(xué)
35.《基礎(chǔ)教育質(zhì)的研究叢書》序