發(fā)言人教程

致謝
如何做一個(gè)出色的發(fā)言人（代序）
使用說(shuō)明
第一單元　入行指南
　第一章　發(fā)言人與新聞發(fā)布
　　一、你需要新聞發(fā)言人嗎
　　二、新聞發(fā)言人要做哪些事
　　三、誰(shuí)出任新聞發(fā)言人最好
　　四、新聞發(fā)言人的背后
　　五、新聞辦公室的普通一天
　　　〔案例1〕白宮新聞辦公室一天
　　六、新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
　　七、課堂討論
　　八、影片解剖1：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間的美軍新聞中心與新聞發(fā)布
　　九、課外作業(yè)
　　十、課后閱讀1：從控制媒體向?yàn)槊襟w服務(wù)轉(zhuǎn)變——《鳳凰周刊》訪李希光
　　十一、課后閱讀2：從新聞?dòng)浾叩娇肆诸D總統(tǒng)的撰稿人——白宮撰稿人施九如談寫(xiě)有新聞價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)講話稿
　第二章　認(rèn)識(shí)媒體
　　一、你為什么要在乎媒體
　　二、媒體是你的喉舌嗎
　　三、誰(shuí)是你要打交道的媒體
　　四、新聞媒體的運(yùn)作方式：7*24
　　五、新聞媒體的3種功能
　　　〔案例2〕傳統(tǒng)主流媒體與新資本集團(tuán)媒體對(duì)比
　　六、關(guān)于現(xiàn)代媒體的幾種理論
　　七、課堂討論
　　八、影片解剖2：“李威之死”與甲肝疫苗事件
　　九、課外作業(yè)
　　十、課后閱讀3：面向2008年的媒體開(kāi)放與新聞發(fā)布——《南方周末》訪李希光
　第三章　認(rèn)識(shí)新聞
　　一、人咬狗才是新聞嗎
　……
第二單元　日常新聞發(fā)布
第三單元　突發(fā)事件與危機(jī)發(fā)布
第四單元　媒介權(quán)力的監(jiān)督與制約
附錄