高中英語(yǔ)專題突破：語(yǔ)法與詞匯

　　高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)大多數(shù)時(shí)間都是用在以閱讀理解為主導(dǎo)的專項(xiàng)訓(xùn)練上，只在考前幾個(gè)月進(jìn)行模擬訓(xùn)練，因此，以專題的形式編寫(xiě)英語(yǔ)類高考用書(shū)，就顯得十分必要。但奇怪的是，市場(chǎng)上的很多高考英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)都采用一本全的模式。我們想，這可能是為了便于學(xué)校集體訂購(gòu)吧。因?yàn)橐坏┓謨?cè)總價(jià)就會(huì)很高，但這明顯不合教學(xué)實(shí)際。整個(gè)高三年級(jí)有大約400～500個(gè)課時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，就高考英語(yǔ)所要求的答題速度而言，大容量的專題訓(xùn)練一點(diǎn)也不為過(guò)。正是出于這樣的考慮，我們編寫(xiě)了這套叢書(shū)。本冊(cè)即為高考常設(shè)題型——語(yǔ)法與詞匯的部分。綜觀2007年的語(yǔ)法與詞匯試題，總體來(lái)說(shuō)是難度穩(wěn)中有降，沒(méi)有出現(xiàn)偏難怪題，這對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。但從考查內(nèi)容上看，仍然充分考慮了語(yǔ)言知識(shí)的覆蓋面，以本書(shū)的分類方法為例，知識(shí)點(diǎn)分布即多達(dá)19類。此外，在考查形式上也出現(xiàn)了新面孔，比如廣東省今年就沒(méi)有采用單項(xiàng)填空這一形式，而是采用了全新的語(yǔ)段填空，這為長(zhǎng)期不變的語(yǔ)法教學(xué)模式帶來(lái)了一股春風(fēng)。我們一向認(rèn)為，只有真題才是最好的訓(xùn)練材料，因?yàn)樗鼈兪墙虒W(xué)專家集體智慧的結(jié)晶，而其他各種模擬題在試題的科學(xué)性上都要打個(gè)折扣。可喜的是，自2004年起，全國(guó)大多數(shù)省份開(kāi)始獨(dú)立命題，這極大地豐富了真題的題庫(kù)容量。本書(shū)即編選了自1998年起到2007年10年間的所有真題（少數(shù)完全重復(fù)的除去），這在同類書(shū)中幾乎是絕無(wú)僅有的。希望考生能通過(guò)認(rèn)真解答每一道題，來(lái)真正達(dá)到提高英語(yǔ)水平的目的。由于編者水平有限，錯(cuò)訛之處在所難免，希望讀者不吝指正。

暫缺《高中英語(yǔ)專題突破：語(yǔ)法與詞匯》作者簡(jiǎn)介