語文（上冊）

　　本教材按照中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以教育部頒布的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，從“語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分和載體”這一學(xué)科性質(zhì)出發(fā)，以“打基礎(chǔ)、重實用、活模塊”為編寫原則，依據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)而編寫，總特點為“側(cè)重口語交流，強化應(yīng)用寫作，關(guān)注信息處理，兼顧閱讀提升，能力為本，訓(xùn)練為主，重在實用”。教材內(nèi)容力求淺顯易懂、系統(tǒng)科學(xué)，注重貼近時代發(fā)展，貼近學(xué)生實際，突出職教特色。全套教材分上、下兩冊，可按時段需要分模塊進行組合。上冊分為交流、鑒賞、應(yīng)用、發(fā)現(xiàn)、閱讀五個模塊，下冊也相應(yīng)分為交流、感悟、應(yīng)用、發(fā)現(xiàn)、閱讀五個模塊。前四個模塊又分別由幾個小模塊組成，每個小模塊分別立足一種能力，大致由基本篇目、相關(guān)鏈接、推薦閱讀組成，自成體系。第五個模塊選取中外名家名篇，上冊按相關(guān)知識、精讀篇章、作品解讀幾個部分編排；下冊大致按作家作品簡介、精讀篇章、作品賞析幾個部分編排，選材注意各歷史時期作品的代表性，并鏈接有相關(guān)作品語錄。書后附錄有讀書方法、文學(xué)書籍導(dǎo)讀目錄等，供有興趣的同學(xué)課外學(xué)習(xí)，滿足人文素養(yǎng)提升的需要。前后模塊既相對獨立，又可融會貫通；既有知識的學(xué)習(xí)，又突出了能力的培養(yǎng)，開拓了個性學(xué)習(xí)空間，點燃了研究、探索的火花，提了生活實踐的舞臺。

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