本科教學(xué)工作水平評(píng)估觀測點(diǎn)研究

前言
第一編　辦學(xué)指導(dǎo)思想
　新建本科院校的定位與發(fā)展品質(zhì)
　創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量的發(fā)展
　凝練教育思想觀念積極推進(jìn)本科教學(xué)
　構(gòu)建全面質(zhì)量管理體系 確保教學(xué)工作中心地位
　淺談學(xué)校后勤如何為教學(xué)中心地位服務(wù)
第二編　師資隊(duì)伍
　新建地方本科院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)策研究
　西部新建地方高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)策探究
　論主講教師隊(duì)伍的建設(shè)與提升
　以科研促教學(xué)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量
第三編　教學(xué)條件與利用
　高等學(xué)校校舍建設(shè)與利用評(píng)價(jià)
　充分發(fā)揮高校校園基本建設(shè)的育人功能
　多渠道建設(shè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地研究
　基于“三標(biāo)一體”管理模式下的實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)
　教學(xué)型高校圖書館建設(shè)為本科教學(xué)服務(wù)的探索與實(shí)踐
　校園網(wǎng)服務(wù)于本科教學(xué)的研究與實(shí)踐
　本科教學(xué)工作水平評(píng)估教學(xué)經(jīng)費(fèi)觀測點(diǎn)研究
第四編　專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
　新專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量問題的探討
　加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè) 打造學(xué)校核心競爭力
　跨學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的研究
　職教師資本科專業(yè)課程體系的優(yōu)化研究
　地方性高等院校研究型課程探析
　構(gòu)建持續(xù)發(fā)展與有意義的學(xué)習(xí)平臺(tái)
　新建本科院校教材建設(shè)與選用制度的探索與實(shí)踐
　計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略和能力培養(yǎng)研究
　大學(xué)英語“教、學(xué)、管”責(zé)任分擔(dān)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐
　素質(zhì)教育中的思想政治理論課教學(xué)改革與創(chuàng)新
　法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的探索與實(shí)踐
　非師范專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系構(gòu)建與應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
　“模擬實(shí)驗(yàn)”應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的特質(zhì)性內(nèi)容
　校企結(jié)合開展學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的探索與實(shí)踐
　構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系培養(yǎng)應(yīng)用型人才
　工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系構(gòu)建研究
　以實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系整體改革為突破口 優(yōu)化人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
　開設(shè)“三性”實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
第五編　教學(xué)管理
　基于“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量模型的高校教學(xué)管理研究
　培育“三標(biāo)一體”教育督導(dǎo)文化構(gòu)建高校教學(xué)督導(dǎo)服務(wù)體系
　時(shí)刻關(guān)閉不合格項(xiàng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量
第六編　學(xué)風(fēng)建設(shè)
　新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題與對(duì)策研究
　以大學(xué)生涯規(guī)劃實(shí)施為平臺(tái) 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索和實(shí)踐
　高校思想政治輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作用的探索與實(shí)踐
　以課外科技文化活動(dòng)為依托培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
第七編　教學(xué)效果
高校學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)與測評(píng)初探
　本科學(xué)生基本理論與基本技能水平測評(píng)體系研究
　談普通高校師范專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
　加強(qiáng)本科畢業(yè)論文管理提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量
　從傳統(tǒng)教育模式到目標(biāo)教育模型
　當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)要求及優(yōu)化策略
　……
第八編　特色項(xiàng)目