異想天開

　　職業(yè)教育是我國現(xiàn)代化進程中培養(yǎng)高素質(zhì)勞動技術人才的基礎工程。夯實人才金字塔結構的基礎，必須堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以學生為中心、以能力為本位的辦學指導思想，進一步深化職業(yè)教育教學改革，真正辦出職業(yè)教育的特色，提高職業(yè)教育的教學質(zhì)量和辦學效益，促進職業(yè)教育可持續(xù)健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。江蘇省高職教育研究會藝術類專業(yè)協(xié)作委員會在省教育廳高教處的指導下，依托省內(nèi)高職專科院校一線教師的教學實踐和教學經(jīng)驗，組織開發(fā)、編寫了此套體現(xiàn)江蘇特色，反映新知識、新技術、新工藝和新方法的高職高專藝術類專業(yè)“四大學程”。學程著力體現(xiàn)能力為本、任務驅動的指導思想，通過任務、活動和主題等多樣化的表現(xiàn)形式，將知識點和職業(yè)能力實踐融進課題訓練中，改革教學方法和學生的學習方式，以此提高藝術類專業(yè)學生的創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)。江蘇省高職教育研究會藝術類專業(yè)協(xié)作委員會和江蘇美術出版社，經(jīng)過三年多的研究和努力，在參編院校師生的積極配合下，“四大學程”第一批教材面世了。這是我省職業(yè)教育教材建設的新的探索和新的成果。“四大學程”已列入江蘇“十一五”期間重點出版項目，是我省高職高專教材建設的新的增長點。希望該學程繼續(xù)秉持實事求是、創(chuàng)新求精、面向未來的原則，省內(nèi)各高職高專院校在使用好“四大學程”的教學實踐中，進步修訂和完善本教程；同時，能夠借鑒國外優(yōu)秀職業(yè)教育專業(yè)課程和教材，吸納全國高職高專院校教材編寫的優(yōu)點，不斷優(yōu)化內(nèi)容，拓展體系，為加速培養(yǎng)適應我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技術型、技能型人才，為建設江蘇和全國的高職高專課程、培養(yǎng)高素質(zhì)的技術人才做出貢獻，為江蘇的“富民強省”和“兩個率先”服務。本書適用于普通高等院校、高職高專院校與視覺傳達設計相關專業(yè)的一、二年級基礎階段的學生，除了每章節(jié)的壓題圖或特別注明之外，本書中采用的圖片、作品皆來自筆者過去的課堂教學實例。作者通過這些實例來講解圖形創(chuàng)意之道。

　　汪維山，江蘇盱眙人。畢業(yè)于無錫輕工大學（現(xiàn)江南大學）設計學院，現(xiàn)任教于蘇州工藝美術職業(yè)技術學院視覺傳達系，講師；2001年，在廣東省4A廣告公司研修廣告實務；2001年，參加第一屆現(xiàn)代平面設計高級研修班。中國包裝技術協(xié)會設計委員會會員，蘇州美術家協(xié)會會員，蘇州平面設計師協(xié)會理事，九三學社社員。 作品曾在烏克蘭哈爾科夫國樂環(huán)保招貼三年展、莫斯科金蜂國際海報雙年展、“極限設計”-04/05國際連線全球競賽、澳門設計雙年展、“中國之星”包裝與標志設計大賽、“X動力”國際海報邀請大賽、華人平面設計大賽等諸多賽事中入選及獲獎，并被澳門藝術博物館、漢堡美術工藝博物館作永久館藏。 組織策劃了“生于70年代”設計師海報交流活動及“丙戌狗年”、“數(shù)字的蠱惑”設計交流活動，入選“中國最具影響力的廣告平面設計師100人”。