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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在傳播學(xué)研究中，其核心問題——方法論問題一直困擾著研究者。一方面，不同的方法論立場(chǎng)令各學(xué)派為此爭(zhēng)論不休；另一方面，研究者對(duì)方法論的忽視或一知半解又直接影響著研究的規(guī)范性、科學(xué)性。然而，有關(guān)傳播學(xué)方法論的思考卻一直處于零散、薄弱的狀態(tài)?！秱鞑W(xué)方法論》是國(guó)內(nèi)第一部圍繞傳播學(xué)方法論進(jìn)行系統(tǒng)研究的理論著作。《傳播學(xué)方法論》超越了一般的研究方法，提出了方法論層面的重要議題，并以傳播理論的來源與形成方式為經(jīng)，以傳播活動(dòng)、傳播現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí)方法為緯，搭建了傳播學(xué)方法論的體系。作者詳盡占有了大量有關(guān)方法論、傳播研究的文獻(xiàn)，視野開闊，分析條理、敏銳、實(shí)事求是?！秱鞑W(xué)方法論》不但對(duì)于完善傳播學(xué)學(xué)科框架具有理論創(chuàng)新價(jià)值，而且對(duì)于指導(dǎo)傳播研究，認(rèn)識(shí)和解決某些傳播實(shí)踐中的難點(diǎn)問題具有現(xiàn)實(shí)意義。它既作為理論著作，面向新聞傳播學(xué)科的研究者和莘莘學(xué)子；對(duì)于廣大新聞傳播從業(yè)人員來說，也能夠從《傳播學(xué)方法論》獲得助益。

作者簡(jiǎn)介

　　李舒，女，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，新聞學(xué)碩士，傳播學(xué)博士?，F(xiàn)在中國(guó)傳媒大學(xué)新聞系任教，從事新聞傳播學(xué)科的教學(xué)與研究工作。參加過的科研項(xiàng)目主要有：國(guó)家社會(huì)基金重大項(xiàng)目《2l世紀(jì)初我國(guó)大眾傳媒發(fā)展戰(zhàn)略研究》；國(guó)家教委項(xiàng)目《新聞評(píng)論與電子媒介》；廣電總局項(xiàng)目《大學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等?！≈饕晒校簩Ｖ缎侣勗u(píng)論與電子媒介》、《21世紀(jì)初我國(guó)大眾傳播媒介發(fā)展戰(zhàn)略研究》（副主編）等，學(xué)術(shù)論文若干。

圖書目錄

序
緒言
第一章傳播學(xué)方法論概說
　一、方法、方法論及其重要性
　二、傳播學(xué)方法論的界定
　三、研究傳播學(xué)方法論的可行性分析
　四、傳播學(xué)方法論的基本原則
第二章傳統(tǒng)學(xué)派方法論的演變及對(duì)其的省思
　一、芝加哥學(xué)派與李普曼的傳播思想及其方法論貢獻(xiàn)
　二、傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派的形成分析
　三、傳統(tǒng)學(xué)派的方法論主張及對(duì)其的省思
　四、傳統(tǒng)學(xué)派方法論的修正
第三章批判學(xué)派方法論的演變及對(duì)其的省思
　一、批判學(xué)派的方法論主張及對(duì)其的省思
　二、兩大學(xué)派方法論的調(diào)和及其啟示
　三、對(duì)傳播學(xué)方法論幾個(gè)關(guān)鍵問題的思考
第四章傳播學(xué)研究中的幾種重要關(guān)系
　一、傳播學(xué)研究中的主體與客體
　二、傳播學(xué)研究中的個(gè)體與整體
　三、傳播學(xué)研究中的模型與原型
　四、傳播學(xué)研究中的定性與定量
第五章對(duì)傳播學(xué)方法論研究有關(guān)問題的思考
　一、思考一：是否能夠構(gòu)建傳播學(xué)獨(dú)特的方法論體系？
　二、思考二：傳播學(xué)方法論是否存在元方法論原則？
　三、思考三：是否能構(gòu)建中國(guó)的傳播學(xué)方法論？
附錄一對(duì)我國(guó)傳播學(xué)定量研究現(xiàn)狀的考察
附錄二人名中英文對(duì)照表
參考文獻(xiàn)
后記