第一部分 初中語文新課程教學設計概說一、新課程教學設計的核心理念二、初中語文新課程教學設計的基本原則三、初中語文新課程教學目標的定位四、初中語文新課程教學內容的安排五、初中語文新課程教學過程的規(guī)劃第二部分教學設計一、《散步》教學設計二、《背影》教學設計三、《行道樹》教學設計四、《天上的街市》教學設計五、《觀滄海》教學設計六、《荒島余生》教學設計七、《寓言二則》教學設計八、《三峽》教學設計九、《走近潮汕群星——我也追“星”》教學設計十、《荷》教學設計十一、人教版七年級下冊第五單元整合教學設計十二、《烏鴉》教學設計第三部分教學實錄一、《鄉(xiāng)愁》教學實錄二、《鄉(xiāng)愁詩兩首》教學實錄三、《金色花》教學實錄四、《樹林與草原》教學實錄五、《湖心亭看雪》教學實錄六、《用哲理之火點燃作文之燈》教學實錄七、《網絡環(huán)境下的人物傳記作文講評》教學實錄八、《成長的煩惱》課堂實錄第四部分案例反思一、單元自主學習一覽表的運用——創(chuàng)新語文單元教學的一點嘗試二、教案在下課之后才完成三、在科學的海洋里遨游——我們是如何學習科技說明文的四、初中說明文閱讀教學的準確定位——從《松鼠》的教學談起五、開設“延伸閱讀課”的實踐與思考六、中學語文期中期末面試的探索與實踐附錄教學錄像說明一、教學錄像《窗》說明二、教學錄像《楊修之死》說明
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