亮在三國：哈佛男孩何吟亮的成長故事

引
　湘江河畔，亮亮出生
　　特殊胎教??繁忙的學習
　　在學習語言的“黃金期”里
　　自己嘗試，益處多多
　哈茨山上，幼兒園里的歡樂和委屈
　　四歲來德國，一家三口又團圓
　　從“聽故事”到“講故事”
　　與小“洋鬼子”的較量
目錄01
　歡樂的童年，初嘗人生
　　在成長中樹立自信
　　學習游泳，敢于拼搏，不畏強手
　　學小提琴，體會一份耕耘一份收獲
　　揚長避短，興趣優(yōu)先
　在深厚的人文關(guān)懷中成長
　　在“洋阿姨”身邊，學習做人
　　深戀故土，血濃于水
　　行千里路，破萬卷書
　多語學習，開啟智慧
　　學中文，與祖國心心相通
　　洋為中用，“第十一代留學生”大有可為
　　學習語言，勤學苦練能成功
　諾城經(jīng)歷新挑戰(zhàn)，提升自我
　　人心齊，老師移
　　罷課風波
　　演出中的“將相和”
　　博士老師受冷落
　　青少年議會誕生
目錄02
　青春多彩，走向成熟
　　諾城音樂學校的消失與重生
　　特別的物理老師
　　音樂為退休老師響起
　　難忘的高中朋友們
　　畢業(yè)之歌，留在校園，留在心中
　向往美英大學，夢想成真
　　TOEFL和SAT考場奏凱歌
　　哈佛、劍橋面試遇伯樂
　　美英名校中忍痛割愛，選擇哈佛
　　飛向大西洋彼岸
　哈佛生活豐富多彩
　　言論不能自由，哈佛校長難當
　　競選學生會干部，人氣、智慧皆需要
　　“聯(lián)合困”辯論會上舌戰(zhàn)群“洋”
　　各民族文化爭奇斗艷
　　龍的傳人情誼深
　　“三人行，必有我?guī)煛?br />后記