小學(xué)生作文讀寫大王（想象卷）

定　價(jià)：￥8.00

作　者：	趙寶忠編著
出版社：	遼寧少年兒童出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	小學(xué)

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ISBN：	9787531536611	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學(xué)生作文讀寫大王》全書共分八卷：記事卷、寫人卷、狀物卷、繪景卷、想象卷、應(yīng)用卷、議論卷、抒情卷。每卷分若干單元，每單元分“名篇引路”、“作文指導(dǎo)”、“精彩例文”、“同步作文”等幾部分，從閱讀作家名篇入手，通過對其寫法的“賞析借鑒”和同類文章的“作文指導(dǎo)”，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的作文訓(xùn)練。全書每卷均分上、下兩部分，上編是從此類文章整體出，從各個(gè)側(cè)面解析作文規(guī)律；下編則從分類角度出發(fā)，對各種題材的作文寫法進(jìn)行指導(dǎo)。為了增強(qiáng)全書內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性，鍛造篤全書各部分內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。具體做法是“在”外篇引路”中的“作品欣賞”前后分別安排了“閱讀提示”和“思考練習(xí)”，在“作文指導(dǎo)”后選入學(xué)生習(xí)作——“精彩例文”，同時(shí)在“同步作文”中的“作文要求”或“參考題目”后摘錄“參考資料”，以便全方位、多角度、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行作文讀寫綜合訓(xùn)練。為了配合課堂作文教學(xué)，本書在編寫過程中全面貫徹小學(xué)語文新課標(biāo)、新大綱精神，采取開放式的編寫思路，打破年級界線，對教材涉及到的各種體裁、題材的作文進(jìn)行科學(xué)分類，使本書成為學(xué)生課內(nèi)容學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。讀者在使用本書過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)；本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)新穎，訓(xùn)練設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)到，科學(xué)地反映了作文的一般規(guī)律，是一本實(shí)用性很強(qiáng)的全新作文輔導(dǎo)讀物。

作者簡介

暫缺《小學(xué)生作文讀寫大王（想象卷）》作者簡介

圖書目錄

上
一、想象——?jiǎng)?chuàng)造之源
專家導(dǎo)言
名篇此路假如給我三天光明
作文指導(dǎo)
精彩例文假如我是家長
同步作言語
二、七個(gè)音符
專家導(dǎo)言
名篇引路從面草園到三味書屋
作文指導(dǎo)
精彩例文我們班上的“兔子”多
同步作文
三、萬事不變譜兒
專家導(dǎo)言
名篇引路綠
作文指導(dǎo)
精彩例文我心目中的圖書館
同步作文
四、看誰飛得高
專家導(dǎo)言
名篇引路書
作文指導(dǎo)
精彩例文我是家庭小幫手
同步作文
五、新奇，新奇，再新奇
專家導(dǎo)言
名篇引路詩的材料
作文指導(dǎo)
精彩例文我?guī)蛬寢寽p負(fù)
同步作文
六、學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
專家導(dǎo)言
名篇引路想北平
作文指導(dǎo)
精彩例文這家伙野心不小——我的自白
同步作文
下
七、從比喻說起
專家導(dǎo)言
名篇引路歌聲
作文指導(dǎo)
精彩例文賽馬
同步作文
八、美好的向往
專家導(dǎo)言
名篇引路天才夢
作文指導(dǎo)
精彩例文 “老鼠”的故事
同步作文
九、若干年以后
專家導(dǎo)言
名篇引路大頭機(jī)器人
作文指導(dǎo)
精彩例文化石的傳說
同步作文
十、童話世界
專家導(dǎo)言
名篇引路一只想飛的貓
作文指導(dǎo)
精彩例文龍女拜觀音
同步作文
十一、何必如此煩惱
專家導(dǎo)言
名篇引路謙讓
作文指導(dǎo)
精彩例文動(dòng)感電影院“歷險(xiǎn)”記
同步作文