活學(xué)活用：經(jīng)濟(jì)學(xué)

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	梁小民著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	經(jīng)濟(jì)理論

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ISBN：	9787500460091	出版時(shí)間：	2007-02-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	245	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　梁小民的經(jīng)濟(jì)散文一直深得大眾的喜愛(ài)，原因可能與他簡(jiǎn)樸的敘事風(fēng)格和深入簡(jiǎn)出的內(nèi)容闡釋分不開(kāi)。每年一本的圖書(shū)已經(jīng)成為喜歡作者文字和思想的讀者期盼。作者所希望實(shí)現(xiàn)的效果是：讀經(jīng)濟(jì)學(xué)不累，用經(jīng)濟(jì)學(xué)頗爽，從經(jīng)濟(jì)學(xué)看其他，是豁然一新的感覺(jué)。全書(shū)分為三個(gè)部分：“活學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)”重在“學(xué)”，即介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的的普及性文章，“活用經(jīng)濟(jì)學(xué)”重在“用”，是建立在此基礎(chǔ)上的，用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)分析所見(jiàn)到的各種現(xiàn)象，并有助于個(gè)人做出較為正確的決策；“走出經(jīng)濟(jì)學(xué)”是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去分析其他問(wèn)題。三個(gè)部分各有側(cè)重而又互相關(guān)聯(lián)，相得益彰。

作者簡(jiǎn)介

　　梁小民，1943年出生于山西。北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，1994年作為高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者在美國(guó)康奈爾大學(xué)進(jìn)行研究工作?，F(xiàn)任北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授。清華大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院兼職教授。1996年評(píng)為國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家。從事當(dāng)代西文經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究，有專(zhuān)著、譯著、教科書(shū)等40種。近斯出版的有《哈耶克經(jīng)濟(jì)思想述評(píng)》（臺(tái)灣遠(yuǎn)流出版公司）、《經(jīng)濟(jì)學(xué)的開(kāi)放》（三聯(lián)書(shū)店）《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（譯著）等。

圖書(shū)目錄

自序
活學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)
　經(jīng)濟(jì)學(xué)與道德
　經(jīng)濟(jì)學(xué)不能包打天下
　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是簡(jiǎn)單的向錢(qián)看
　愛(ài)情GDP
　長(zhǎng)期預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)
　別把模型當(dāng)個(gè)寶
　稅收的目的與影響
　貨幣有多重要
　利率是紐帶
　利率成了牛鼻子
　匯率與經(jīng)濟(jì)
　蒙代爾“蒙事”的“資本”
　格林斯潘的皮包里有什么秘密
　另類(lèi)貨幣政策
　央行的獨(dú)立性
　賭博與人的非理性
　人不能純理性地生活
　曼昆老了
　社會(huì)需要加爾布雷斯
　打破“傳統(tǒng)智慧”的思維模式
　諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)花落費(fèi)爾普斯
　大師走了
　早春二月時(shí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
活用經(jīng)濟(jì)學(xué)
　買(mǎi)官賣(mài)官的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考
　學(xué)術(shù)造假的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
　反恐是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
　內(nèi)需不足，企業(yè)有責(zé)
　市場(chǎng)化的扶貧
　制度以和諧為目標(biāo)
　連鎖成功靠制度
　誠(chéng)信要靠利益維系
　進(jìn)入股市要謹(jǐn)慎
　創(chuàng)新，我們?nèi)鄙倭耸裁?br />　走在政策變動(dòng)之前
　名牌大學(xué)畢業(yè)生在一定有高收入嗎
　高校不必成本核算
　高等教育的效率與公平
　學(xué)校的規(guī)模收益遞減
　……
走出經(jīng)濟(jì)學(xué)