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內(nèi)容簡介

　　“設(shè)計思維”作為一門新課程，主要有以下特色：　理論特色：將思維學(xué)成果和藝術(shù)設(shè)計系統(tǒng)地結(jié)合。強(qiáng)化藝術(shù)設(shè)計的邏輯屬性。注重創(chuàng)新思維訓(xùn)練，強(qiáng)化原創(chuàng)力培養(yǎng)。教學(xué)特色：強(qiáng)化教、學(xué)互動，采用“思想風(fēng)暴法”調(diào)動學(xué)生的參與性。利用網(wǎng)絡(luò)開放式資源，引導(dǎo)學(xué)生采用協(xié)作式和探索式學(xué)習(xí)。靈活選題、參與評判，結(jié)合社會時尚、熱點(diǎn)及學(xué)生興趣，自主選題，利用作業(yè)答辯學(xué)生投票打分等方式提高學(xué)生的主動性。實(shí)踐特色：設(shè)計思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是對藝術(shù)設(shè)計學(xué)科強(qiáng)力的支持。

作者簡介

暫缺《設(shè)計思維》作者簡介

圖書目錄

第一章思維概論
第一節(jié) 人類思維的基本形式
第二節(jié) 思維的相關(guān)概念
第三節(jié) 思維的過程

第二章藝術(shù)設(shè)計思維
第一節(jié) 對藝術(shù)設(shè)計的理解
第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計思維的特點(diǎn)
第三節(jié) 藝術(shù)設(shè)計思維的邏輯屬性
第四節(jié) 藝術(shù)設(shè)計思維的加工流程

第三章藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維
第一節(jié) 藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新意識
第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的藝術(shù)應(yīng)用

第四章藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計思維在設(shè)計中的應(yīng)用
第一節(jié) 藝術(shù)設(shè)計思維中的想象力培養(yǎng)
第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計的思維方法
第三節(jié) 創(chuàng)新思維模式在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用

第五章藝術(shù)設(shè)計思維素質(zhì)的培養(yǎng)

后記