育才妙語(yǔ)百寶箱

一、教育篇
一位美國(guó)數(shù)學(xué)教授趣味性教學(xué)的啟示
小提琴大師帕爾曼的講課藝術(shù)
張志公先生的一次“開(kāi)場(chǎng)白”
教育語(yǔ)言應(yīng)具有的幾種特性
教師語(yǔ)言要有吸引力
教《赤壁之戰(zhàn)》學(xué)古人口才
師范生試講階段的口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練
利用“日讀”提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生講話(huà)也需娓娓動(dòng)聽(tīng)
教師語(yǔ)言：博采眾行之長(zhǎng)的完美
教師必備的言語(yǔ)心理素質(zhì)
學(xué)生與老師交談應(yīng)注意的五個(gè)問(wèn)題
幫助“優(yōu)生”的五種談話(huà)方式
談心更要抓住“心”
與學(xué)生個(gè)別談話(huà)的成功之道
斑主任：個(gè)別談話(huà)要把握學(xué)生的心理特點(diǎn)
班主任：幽他一默好處多
組織新生自我介紹演講一舉多得
班主任怎樣與學(xué)生家長(zhǎng)談話(huà)
“拔高”評(píng)價(jià)語(yǔ)可以點(diǎn)石成金
怎樣疏導(dǎo)早戀學(xué)生
班主任如何與早戀女生談話(huà)
教師怎樣為學(xué)生“解圍”
批評(píng)也要悅耳動(dòng)聽(tīng)
新奇——教師即興演講的要訣
二、教學(xué)篇
課堂語(yǔ)言應(yīng)有時(shí)代特色
在政治課教學(xué)中訓(xùn)練師生口才
如何在德育課教學(xué)中組織課堂辯論
如何把政治課講得入耳入腦
會(huì)話(huà)訓(xùn)練中破除心理障礙的幾點(diǎn)措施
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