眾所周知,作文訓練在小學階段中占有重要地位,老師和同學都投入了很大的精力。作文“難”在學生中間、老師之間、家長之間都留下了深刻的印跡。很多同學怕作文,上作文課常常跟望題目發(fā)呆;老師怕上作文課,常常不知怎樣提高學生的作文能力;家長怕輔導孩子作文,常常不知從何著眼。為解決這些難題,我們特意編寫了本書。與以往的優(yōu)秀作文不同,我們采取了全部的編寫體例,不僅選材全面、分類細致,而且對每篇文章都進行了精批細改,有旁批,有總評,大至選材立意、布局謀篇,小至字、詞、句、標點符號,都一一推敲琢磨,指出其優(yōu)點與不足,既能對同學們有所幫助,又能對老師和家長起到一定的借鑒作用。不同的作文,點評各有側重,恰如其分,富有啟發(fā)性,適合學生實際作文水平,使他們能把點評與范文聯(lián)系起來進行思考,既知其然,又知其所以然。