記憶萬年情趣英語學習法浮標詩情

　　強調(diào)記憶問題的重要性并進行深入的研究：記憶萬年英語認為，如果不解決記憶問題，即使有一百個外教和使用最現(xiàn)代化的教學設(shè)備也無法讓你的英語水平有很大提高！記憶萬年英語深刻揭示了傳統(tǒng)英語教學體現(xiàn)在記憶方面的巨大缺陷和驚人浪費，并通過建立有序的、符合人類記憶規(guī)律的新英語教材和科學的記憶方法解決了這個問題。趣味性：記憶萬年英語系統(tǒng)、完整地把趣味性引入英語教材和教學過程中，從而使英語學習變得激情浪漫、趣味盎然。其詩情畫意甚至“如夢如幻”的感覺在其四部曲著作《迷彩游戲》、《浮標詩情》、《神筆夢幻》 和《親切回歸》 之書名之中可見一斑。易于回憶：學習在沒有忘記之前需要經(jīng)常和大量地回憶（RECALL）和復習，這就是所謂的“重復乃學習之母”。因?qū)W習英語要回憶的內(nèi)容數(shù)量浩繁，這在一般的學習過程中是很難做到的。 記憶萬年英語采用“迷彩文” 、“浮標英語”和“有序文”等全新的文體讓回憶變得容易，甚至可以隨時隨地進行。利用漢語優(yōu)勢：記憶萬年英語充分利用了我們已掌握的漢語的巨大優(yōu)勢，指出這是站在一座高山的峰頂去看另一座高山，而絕不要再把自己降低到山腳以下的水平，象英美國家的兒童開始學英語一樣牙牙學語；應該考慮的是如何借助一種便捷的交通工具，由這一座山的峰頂?shù)诌_另一座山的峰頂，而且卓有成效地解決了這個問題。解決“說”英語難的問題：記憶萬年英語強調(diào)說英語并采用有序英語句子來學習英語，學生從一開始學習起就在不停地說英語句子，這些句子更通過有效編排和組織象一個巨大的網(wǎng)絡存放于學習者大腦中，隨時可以“調(diào)用”。從而根本解決了中國學生學英語“愛你在心口難開”的問題?，F(xiàn)代意識：記憶萬年英語用加大事件時空跨度的方法，同時又吸收了現(xiàn)代藝術(shù)的不和諧、殘缺、荒誕、超常規(guī)和強烈沖擊力等美學特點，大大拓展了英語教材的信息內(nèi)涵，使學習的內(nèi)容和方式都變得更加豐富多彩，因而強烈地吸引了學習者的身心參與。多學科交叉：記憶萬年英語把英語學習延伸到英語以外的學科：強調(diào)以理解力彌補記憶力的不足；以感情和感覺彌補理性思維的不足；以漢語知識來彌補單純英語方面的不足；以右腦圖形識別能力來彌補左腦邏輯思維的不足?？涨暗乃俣群托剩河洃浫f年英語徹底摒棄了傳統(tǒng)英語教學農(nóng)業(yè)時代式的一犁一耙、“愚公移山”般的英語教學方法，其學習的內(nèi)容、方式和過程，都令人感受到大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)時代的恢宏氣象和網(wǎng)絡時代的脈動，因而其學習的速度和效率也是空前的。實踐行之有效：記憶萬年英語培訓推廣中心已在北京大學、北京科技大學等地成功舉辦許多期短訓班，學生從初中生、大學生到博士生不等，均獲得熱烈的反響和普遍的好評。許多人因此再次在英語中找到了自信；一些飽受工作、生活雙重壓力的人，也能堅持上完每一課并從此與英語結(jié)緣，真正掌握了英語這一重要工具，從而開拓新的人生之路。本書是記憶萬年情趣英語學習方法中的一冊，主要介紹了一種全新的英語學習方法——浮標詩情英語學習法，它將中國唐宋詩詞為基礎(chǔ)詩詞組合或浮標，并配以相應的英語句子組合對提高學習者的漢譯英水平及漢語修養(yǎng)水平都具有一定的幫助，使枯燥泛味的英語學習籠罩在詩情畫意中，從而提高學習興趣。

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