Hip Hop譯成“嘻哈”,其實(shí)就是“韻文”,意指兒歌、童謠、口訣、順口溜、打油詩(shī)等所有押韻文形成,可引起動(dòng)機(jī)、增加趣味性、操練句型、幫助記憶等,是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中非常重要的教學(xué)法。音樂(lè)旋律對(duì)腦部發(fā)展、記憶力、和注意力也都有顯著的幫助。雙語(yǔ)對(duì)照的韻文就更加好教易學(xué),有趣實(shí)用。該教材既可作輔助教材,亦可作主教材使用。內(nèi)容偏重生活題材及日常用語(yǔ)。詞匯方面先教高頻字詞,以便于即學(xué)即用;單元主題按字母順序編排,以利用聯(lián)想查詢(xún)。書(shū)中插圖皆為作者精心設(shè)計(jì),不但字中有畫(huà)、畫(huà)中有字,往往畫(huà)中還有話(huà),正適合做看圖說(shuō)話(huà)練習(xí)。練習(xí)冊(cè)配備A、B兩本。A本為活動(dòng)練習(xí)本,習(xí)題形式多樣,與課文配套使用,能幫助學(xué)生操練重點(diǎn)、增加復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。B本為加強(qiáng)漢字練習(xí)本,偏重講授系統(tǒng)的漢字基本知識(shí),并進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí),既可以按部就班地識(shí)字寫(xiě)字,又可與口語(yǔ)教材并用。每課口語(yǔ)練習(xí)至一定熟練程序時(shí)再學(xué)漢字,學(xué)生就能駕輕就熟了。最后,希望各位使用該教材的老師們都能從實(shí)際發(fā),靈活應(yīng)用學(xué)生日常生活中最常出現(xiàn)的素材,結(jié)合視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)同步協(xié)調(diào)發(fā)展,以嘻哈說(shuō)唱提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、以圖解漢字幫助學(xué)生克服漢字學(xué)習(xí)的畏難情緒,逐步提高漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力。
作者簡(jiǎn)介
暫缺《嘻哈說(shuō)唱學(xué)漢語(yǔ)(1共2冊(cè))》作者簡(jiǎn)介
圖書(shū)目錄
嘻哈說(shuō)唱學(xué)漢語(yǔ)1練習(xí)本(a) 致教師 unit 1 answering in mandarin(lesson 1-3) unit 2 body parts(lessons4-6) unit 3 counting(lesson7-11) unit 4 counig & numbers(lesson12-16) unit 5 directions,exit & entrance,family & greetings(lesson17-20) answer key inset:examples of students'word 嘻哈說(shuō)唱學(xué)漢語(yǔ)1練習(xí)本(b) part a.筆畫(huà) the strokes for writing chinese charactes basic strokes corner and angle strokes hook strokes the combines strokes stroke search summary1:major strokes part b.筆順 the stroke order for handwring rules 1&2 rules 3&4 rules 5&6 rules 7&8 summary2:the stroke order text yourself part c.寫(xiě)漢字 writing chinese characters 人大中小 土手口目 女子好不 二四六八十 一三七九天 上下山五個(gè) 看見(jiàn)我的白 左右 門(mén) answer key third cover:crossword inset:examples of students' work