識(shí)字故事/小鴨知錯(cuò)了（注音版）

　　興趣是兒童最好的老師，家長(zhǎng)可以把書作為一種“玩具”帶進(jìn)孩子的生活，讓其在喜歡書的同時(shí)經(jīng)常接觸漢字，漸漸對(duì)漢字產(chǎn)生興趣，激發(fā)其識(shí)字的主動(dòng)性。在教孩子識(shí)字時(shí)，要盡量創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)兒歌、故事等形式幫助其識(shí)字；掌握好識(shí)字進(jìn)度，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜地教，切不可操之過(guò)急；運(yùn)用看、聽(tīng)、讀、動(dòng)手等多種途徑教其識(shí)字；及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字。在教孩子識(shí)字時(shí)，還要注意他（她）的心態(tài)，在其心情好狀態(tài)佳時(shí)才教，在其意猶未盡時(shí)就結(jié)束，就樣才能刺激其繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

暫缺《識(shí)字故事/小鴨知錯(cuò)了（注音版）》作者簡(jiǎn)介