應(yīng)變能力的提升與自測(cè)：領(lǐng)導(dǎo)能力自我透視

　　目錄：應(yīng)變哲思第一部分 關(guān)于心智的寓言故事1.驢子掉進(jìn)枯井后的意外結(jié)果2.你要相信，我們肯定有辦法把木梳賣出去3.細(xì)細(xì)的鏈條是怎樣拴住大象的4.是失去了應(yīng)變反應(yīng)、還是心智的缺失5.心智模式?jīng)Q定人生態(tài)度6.思路決定出路7.成功于否，全在你手8.發(fā)散性思維9.鴿子搬家10.作為領(lǐng)導(dǎo)者改善心智模式的重要性第二部分 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變心智的重塑1.能否認(rèn)識(shí)并抓住機(jī)遇2.是否有敏銳的政治頭腦3.勇氣魄力是否超常4.思維分析能力是否超強(qiáng)5.功底與才華是否深厚6.信念是否堅(jiān)定不移7.承受能力是否強(qiáng)8.敬業(yè)精神是否虔誠(chéng)9.管理才能是否出眾10.用人之道是否高明11.是否高度重視誠(chéng)信12.是否有良好的個(gè)人魅力13.人際關(guān)系是否良好14.是否能善于表現(xiàn)自己15.是否有雄辯的口才第三部分 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變的心理素質(zhì)1.自信2.冒險(xiǎn)3.從容4.適應(yīng)5.豁達(dá)6.交際7.自律8.情緒9.進(jìn)取10.學(xué)習(xí)附：心理成熟度測(cè)試心理適應(yīng)性測(cè)試第四部分 中外應(yīng)變范例1.堅(jiān)持“一國(guó)兩制”應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻——鄧小平維護(hù)國(guó)家主權(quán)的應(yīng)變藝術(shù)2.持續(xù)創(chuàng)新取勝 持續(xù)變中逞強(qiáng)——中國(guó)乒乓球隊(duì)40多年的應(yīng)變秘訣3.審時(shí)度勢(shì) 屈尊求全——漢高祖劉邦的臨危應(yīng)變4.謀局選勢(shì)、出奇制勝——粟裕的軍事“應(yīng)變”藝術(shù)5.以信心、恒心、耐心和誠(chéng)心去打乒乓球——鄧亞萍的應(yīng)變心理素質(zhì)6.不求好看，但講實(shí)效——李昌鎬下棋的應(yīng)變方式7.強(qiáng)悍者的性格足以應(yīng)對(duì)一切——朱可夫的應(yīng)變素質(zhì)8.讓超市成為變色龍，隨需應(yīng)變——家樂(lè)福開(kāi)店原則9.善心得誠(chéng)信 天災(zāi)贏人和——和田一夫的經(jīng)商之道10.創(chuàng)新是最好的應(yīng)對(duì)——日本索尼公司的創(chuàng)意追求11.永遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)市場(chǎng) 便可“點(diǎn)紗成金”——李維公司不斷發(fā)展之妙訣12.軍品至民品的應(yīng)變——波音公司“兩條腿走路”戰(zhàn)略13.強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，變中取勝——派克公司應(yīng)變招法14.一反常規(guī)，價(jià)格制勝——德國(guó)大眾汽車公司的經(jīng)營(yíng)策略15.利用規(guī)則，絕路逢生——保加利亞籃球隊(duì)另辟蹊徑的應(yīng)變秘訣16.打破常規(guī)，機(jī)動(dòng)造勢(shì)——南聯(lián)盟軍民在科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中創(chuàng)造的一個(gè)奇觀17.痛苦舍棄，應(yīng)變自救——把珠寶扔進(jìn)大海的商人第五部分 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變能力之方略方略之一：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)富有激情方略之二：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，必有強(qiáng)勁的知識(shí)力方略之三：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，要有嚴(yán)謹(jǐn)縝密的分析力方略之四：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，要有嚴(yán)于律己的自制力方略之五：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，要有百川歸海的凝聚力方略之六：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，要有百折不撓的執(zhí)行力方略之七：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，要豐富和再造另一個(gè)自己方略之八：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，如何適應(yīng)挫折方略之九：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，如何不斷地實(shí)施自我激勵(lì)方略之十：一個(gè)勇于應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)，如何塑造自己的人格魅力附：管理能力測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)是否稱職測(cè)試第六部分 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)變的掌控1.具有戰(zhàn)略思維的掌控2.團(tuán)隊(duì)的掌控3.團(tuán)隊(duì)凝聚力的標(biāo)志4.團(tuán)隊(duì)凝聚力的作用5.團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成6.團(tuán)隊(duì)精神7.領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)8.領(lǐng)導(dǎo)決策的“正負(fù)效應(yīng)”9.以“德”實(shí)現(xiàn)掌控10.局面的掌控11.應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格及其適用情境結(jié)束語(yǔ)學(xué)走鋼絲，忘記鋼絲應(yīng)變無(wú)止境附：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變能力測(cè)試（一）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變能力測(cè)試（二）能否承受壓力測(cè)試應(yīng)付困境能力測(cè)試主要參考資料書摘：5.心智模式?jīng)Q定人生態(tài)度我們改變不了事情，就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。有時(shí)事情本來(lái)沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵是我們對(duì)事情的態(tài)度。一個(gè)人改變了對(duì)事物的看法，事物就會(huì)改變。心態(tài)決定生死有一個(gè)女士長(zhǎng)得很漂亮，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的選擇終于和一個(gè)男士結(jié)婚了，沒(méi)想到兩年后她被男士拋棄了，更不幸的是孩子也死了。女士萬(wàn)念俱滅，準(zhǔn)備自殺。她選擇了跳海，就上了一個(gè)老人的船，船開(kāi)到大海中，她準(zhǔn)備跳下去。這個(gè)老人怎么和女士溝通，女士才能不跳海？有人這樣回答，老人說(shuō)，你看我行不行??？我還沒(méi)老伴呢。這樣說(shuō)女士一定跳下去。老人可以這樣說(shuō)的，他問(wèn)：“姑娘，兩年前你是啥樣子？”女士憂郁說(shuō)道：“兩年前我是單身貴族，追求我的人很多，我既沒(méi)有先生的拖累，又沒(méi)有孩子的煩惱?，F(xiàn)在可慘了，我既沒(méi)先生，又沒(méi)孩子。”老人說(shuō)：“這兩者不是一樣的嗎？?jī)赡昵澳銢](méi)有先生，現(xiàn)在你也沒(méi)有先生；兩年前你沒(méi)有孩子，現(xiàn)在你也沒(méi)有孩子，你和兩年前一樣漂亮，有啥想不開(kāi)的？”老人的話把女士說(shuō)愣了，她開(kāi)始對(duì)自己的行動(dòng)重新思考。她戰(zhàn)勝內(nèi)心的痛苦，女士不想跳海了，她要從頭再來(lái)，就當(dāng)啥事也沒(méi)發(fā)生。態(tài)度決定命運(yùn)有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹脫光了背靠背躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。砌墻工人的命運(yùn)三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：你們?cè)诟墒裁矗康谝粋€(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：我們?cè)谏w一幢高樓。第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人是前兩個(gè)人的老板。瘋子的辦法一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算是大開(kāi)眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備用胎準(zhǔn)備裝上，事情更嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備用胎也上不去啊！教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。瘋子竟有巧妙的辦法。而教授束手無(wú)策。瘋子的辦法是實(shí)實(shí)在在的，是能解決問(wèn)題的。教授也許不服氣，但他確實(shí)想不出類似的辦法。因?yàn)榻淌诘男闹怯辛斯潭ǖ哪Ｊ?，這模式“固定”了他的想象和思維。改變態(tài)度就有激情改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會(huì)變化。一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天：小孩問(wèn)水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢？水手說(shuō)，大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問(wèn)，你爺爺死在哪兒？水手說(shuō)，我爺爺死在海上。小孩問(wèn)，你父親死在哪兒？水手說(shuō)，我父親也死在海上。小孩接著說(shuō)，那你怎么還敢到海上去呢？水手反問(wèn)小孩，你爺爺在哪兒死的？小孩說(shuō)，我爺爺是在床上死的。水手問(wèn)，你父親在哪兒死的？小孩說(shuō)，我父親也是在床上死的。水手問(wèn)，那你怎么還敢到床上去呢？小孩學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了對(duì)生活的看法．別人的悲劇不一定是你的悲劇，別人掉到海里你不一定掉到海里，積極的思考就有積極的生活態(tài)度。而有積極的生活態(tài)度就會(huì)有積極美好的人生。內(nèi)心愁苦命運(yùn)也將愁苦，心態(tài)決定命運(yùn)。講一個(gè)中國(guó)的經(jīng)典案例，古時(shí)候有甲、乙兩個(gè)秀才去趕考，路上遇到了一口棺材。甲說(shuō)，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說(shuō)，棺材，升官發(fā)財(cái)，看來(lái)我的運(yùn)氣來(lái)了，這次一定能考上。當(dāng)他們答題的時(shí)候，兩人的努力程度就不一樣，結(jié)果乙考上了?；丶乙院笏麄兌几约旱姆蛉苏f(shuō)，那口棺材可真靈啊。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。P10-P13

暫缺《應(yīng)變能力的提升與自測(cè)：領(lǐng)導(dǎo)能力自我透視》作者簡(jiǎn)介