地理典型課示例

示例一 “地球上的五帶”教案——?jiǎng)?chuàng)造性地使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體
示例二 “日界線”教學(xué)實(shí)錄——爐火純青的談話技巧
示例三 “中國地形地勢概況”教學(xué)實(shí)錄——教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡浞?br />示例四 “水資源”教學(xué)實(shí)錄——聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
示例五 “根治海河”教學(xué)實(shí)錄——運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)法”，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)提供條件
示例六 “黃河”教學(xué)實(shí)錄——運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)地理學(xué)習(xí)環(huán)境
示例七 “中國氣候特點(diǎn)”教學(xué)實(shí)錄——安排多種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
示例八 “內(nèi)蒙古”教案——“圖導(dǎo)法”的教學(xué)實(shí)例
示例九 “世界的人口”教學(xué)實(shí)錄——選用文字圖像資料，豐富課堂教學(xué)
示例十 “俄羅斯”教案——講講練練，講練結(jié)合
示例十一 “黃赤交角與地球公轉(zhuǎn)的地理意義”教學(xué)實(shí)錄——用熱區(qū)交互課件輔助教學(xué)
示例十二 “土壤”教案——環(huán)環(huán)相扣、條理清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)
示例十三 “海水的鹽度”教案——以圖設(shè)問，以圖導(dǎo)學(xué)
示例十四 “洋流”教案——讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理
示例十五 “人類對宇宙的新探索”教學(xué)實(shí)錄——利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行教學(xué)
示例十六 “巖石的分類和識(shí)別”教學(xué)實(shí)錄——使學(xué)生在實(shí)踐中提高實(shí)踐能力
示例十七 “五峰山考察”教案——野外考察活動(dòng)的精心組織
示例十八 “綜合題解析”教案——以提高學(xué)生能力為目標(biāo)的復(fù)習(xí)課
示例十九 “中國地理復(fù)習(xí)”教案——生動(dòng)活潑的地理活動(dòng)課
參考文獻(xiàn)