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論運動技術(shù)的序列發(fā)展與分群演進

論運動技術(shù)的序列發(fā)展與分群演進

定 價:¥33.00

作 者: 劉建和
出版社: 北京體育大學(xué)出版社
叢編項: 中國體育博士文叢
標(biāo) 簽: 體育事業(yè) 體育

ISBN: 9787811006063 出版時間: 2006-10-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 179 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

暫缺《論運動技術(shù)的序列發(fā)展與分群演進》簡介

作者簡介

  劉建和,男,籍貫重慶江津,1955年11月出生于四川瀘州。博士、教授、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、中國體育科學(xué)學(xué)會體育科技專家?,F(xiàn)在成都體育學(xué)院從事體育科研、教學(xué)及管理工作。1978年畢業(yè)于成都體育學(xué)院體育系后留校任乒乓球教師;1982年考入國家體委(現(xiàn)國家體育總局)攻讀碩士學(xué)位,師從梁焯輝先生,同時,吳煥群先生、邱鐘惠先生也給與了我極大幫助。其間,在北京體育學(xué)院(現(xiàn)北京體育大學(xué))學(xué)習(xí)一年半基礎(chǔ)課程,1985年獲教育學(xué)(運動訓(xùn)練學(xué)專業(yè))碩士;爾后一直在成都體育學(xué)院從事科研、教學(xué)、運動訓(xùn)練管理、教學(xué)管理等工作;2003年,考入北京體育大學(xué)攻讀博士學(xué)位,師從田麥久先生,2006年獲教育學(xué)(體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè))博士學(xué)位。在運動訓(xùn)練與運動競賽及乒乓球科學(xué)研究領(lǐng)域,做了一些工作。主持編寫了我國第一部《運動競賽學(xué)》專著;參與撰寫了普通高等教育“九五”國家級教材《運動訓(xùn)練學(xué)》、全國普通高校體育學(xué)專業(yè)教材《運動訓(xùn)練學(xué)概論》;主持編寫

圖書目錄

1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.1技術(shù)研究簡介
1.2運動技術(shù)研究簡介
2 選題依據(jù)及研究目的與意義
3 研究任務(wù)、主要研究內(nèi)容、預(yù)期創(chuàng)新結(jié)果
3.1研究任務(wù)
3.2主要研究內(nèi)容
3.3預(yù)期創(chuàng)新結(jié)果
4 研究對象、技術(shù)路線、思維框架與主要研究方法
4.1研究對象
4.2技術(shù)路線
4.3思維框架
4.4主要研究方法
5 關(guān)于運動技術(shù)的序列發(fā)展的一般性描述
5.1運動技術(shù)序列發(fā)展的時空邏輯
5.2運動技術(shù)序列發(fā)展的基本形式與特點
5.3運動技術(shù)序列發(fā)展的基本動力
6 關(guān)于運動技術(shù)創(chuàng)新與持續(xù)創(chuàng)新
6.1關(guān)于運動技術(shù)創(chuàng)新
6.2關(guān)于運動技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新
7 關(guān)于創(chuàng)新運動技術(shù)的擴散
7.1擴散的必然性
7.2擴散的前提
7.3擴散類型的二維性
7.4擴散的合理性
7.5擴散的無償性
7.6關(guān)于擴散的障礙問題
8 運動技術(shù)創(chuàng)新缺損之原因及相關(guān)訓(xùn)練對策
8.1創(chuàng)新缺損的定義及原因
8.2運動技術(shù)創(chuàng)新缺損時的相關(guān)訓(xùn)練對策
9 關(guān)于運動技術(shù)預(yù)見
9.1預(yù)見的含義及其層面
9.2運動技術(shù)預(yù)見需處理好的幾種關(guān)系
10 運動技術(shù)的神經(jīng)生理心理機制
10.1聯(lián)合性學(xué)習(xí)(經(jīng)典條件反射和操作式條件反射)與運
動技術(shù)
10.2建構(gòu)主義學(xué)說與運動技術(shù)
10.3生物控制論與運動技術(shù)
10.4學(xué)習(xí)心理學(xué)與運動技術(shù)
11 技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美項群(體操、藝術(shù)體操、跳水、
武術(shù))運動技術(shù)發(fā)展的某些共性特征
11.1 “難、新、美、穩(wěn)”仍是運動技術(shù)發(fā)展的主要趨勢
11.2處理好技術(shù)加難與人文關(guān)懷的關(guān)系
11.3極為重視運動技術(shù)創(chuàng)新
11.4更加注重運動技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合
11.5技術(shù)細(xì)節(jié)對運動成績的影響越來越大
11.6規(guī)則的變化對技術(shù)發(fā)展具有整體性影響
12 技戰(zhàn)能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗項群(乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、
排球)運動技術(shù)發(fā)展的某些共性特征
12.1 “發(fā)球、接發(fā)球”技術(shù)地位極為重要
12.2極為重視“精細(xì)技術(shù)”的訓(xùn)練
12.3技術(shù)和打法的發(fā)展交互作用
12.4進攻性技、戰(zhàn)術(shù)與防守性技、戰(zhàn)術(shù)交替發(fā)展
12.5影響技術(shù)和打法演進有眾多相關(guān)因素
13 技戰(zhàn)能主導(dǎo)類同場對抗項群(籃球、足球、手球、
水球)運動技術(shù)發(fā)展的某些共性特征
13.1極其重視身體對抗技術(shù)和在強身體對抗中運用其他技術(shù)
13.2合理處理“技術(shù)全面”和“位置技術(shù)”的關(guān)系
13.3更為關(guān)注“組合技術(shù)”
14 體能主導(dǎo)類項群(田徑、游泳、舉重)運動技術(shù)發(fā)展
的某些性特征
14.1訓(xùn)練理念中運動技術(shù)已占有極為重要的地位
14.2極端重視運動技術(shù)的個體差異
14.3首先考慮實效性同時兼顧合理性與經(jīng)濟性
14.4技術(shù)發(fā)展以質(zhì)量提高為主要途徑
14.5技術(shù)中的現(xiàn)代科技含量有不斷增高趨勢
15 結(jié)論與建議
15.1結(jié)論
15.2建議
16 致謝
17 參考文獻
附件1
附件2
后記

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