從復讀走進北大清華

前言
序：退一步 進兩步——我對高考復讀班看法的轉(zhuǎn)變
一、學習心得
　1．高分復讀是在吃“嚼過的饃”還是在吃“夾生飯”
　　細挑生米粒，熟透飯才香
　　新環(huán)境 新收獲——談復讀不是吃“嚼過的饃”而是加工“夾生飯”
　　許多新滋味等你品嘗——談復讀絕不是吃自己“嚼過的饃”
　　精心編密多，大小魚蝦通吃
　　知識漏洞與能力欠缺——談復讀既是吃“嚼過的饃”又是加工“夾后飯”
　　談談兩種學習方式——復讀既是在吃“嚼過的饃”又是在加工“夾生飯”
　2．高分復讀生還有必要認真聽好每節(jié)課嗎？
　　請認真聽好每堂課
　3．怎么認識對、待學校安排的每周統(tǒng)練
　　輕視統(tǒng)練、練習量少的報應
　　定期統(tǒng)練定期檢驗各科學習成績的手段
　　要重視每周的統(tǒng)練
　　經(jīng)驗可各累考試經(jīng)驗，提高考試技巧，緩解高考壓力
　　在統(tǒng)練中快樂復習
　　人大附中復讀班的統(tǒng)練非常好
　4．怎樣認識和處理每天雪片般飛來的各科練習篇子
　　對學習篇子要進行篩選
　5．碰到疑難問題怎么辦？——自已鉆研、同學間研討與向老師求教的關系
　　放下包袱，丟開面子，虛心求教
　　關于同學間討論和向老師請教
　　遇到疑難怎么辦？
　　良師與益友
　　多與同學討論好
　6．復習參考書、教師歸納和自己總結(jié)的關系
　　輔導書的使用
　　請更加重視自己的總結(jié)
　　總結(jié)之我見
　7．怎樣處理做過舊卷和做作業(yè)、考試中出現(xiàn)的錯題和難題
如何處理做過的舊卷子
舊卷是寶
8．如何協(xié)調(diào)好你的強項和弱項的復習
保強項扶弱項
木桶效應
并非弱項提升空間大
保持強項，提升弱項，均衡發(fā)展——如何協(xié)調(diào)強項與弱項的復習
9．埋頭苦讀和講究學習方法
天道酬勤
精與博
才華與勤奮
要學會自主學習、科學學習
苦讀·多思·方法
10．鉆研難題與打好基礎
11．研討氛圍是高分班集體豐收的重要條件
獨樂樂，與人樂樂，孰樂?——有關研討氛圍的思考
研討氛圍對學習大有幫助
12．良好的班風是復讀成功的重要保證
簡單是幸福
冷風過境，暖流常開
13．有序(計劃)學習心得
14．動力來自明確的目標
有目標才有動力
15．珍惜時間、分秒必爭
千萬不可前松后緊
前緊后松一樣害人
16．如何看待分數(shù)
分數(shù)是高考錄取與否的唯一憑借——復讀有感
17．考試體會
不能吃老本
學習態(tài)度是根本
養(yǎng)成良好學習習慣
實力來自堅持
知識要細化，訓練要加強
書寫、解題規(guī)范極為重要
調(diào)整心態(tài)
臨考前不可過于放松
考試時應適度緊張
浮躁不得
考試復查時要重新思考題目
提高做題速度
學會放棄
應試技巧
高考沖刺前的準備
考前注意
考前心態(tài)調(diào)整
18．成績出現(xiàn)上下大幅波動時
談談成績起伏現(xiàn)象
如何看待成績的大起大伏
談談成績波動
19．成功是失敗之母
急功近利
傲慢的代價
驕兵必敗
謙虛謹慎，鍥而不舍——又一次高考失利后的反思
20．復讀生如何合理安排文體活動
釋放壓力需放松
開心復讀
21．住校與復讀的利弊
請慎重選擇住校
22．調(diào)整好心態(tài)是復讀成功的重要保證
克服心中陰影
波瀾不驚
良好心態(tài)與努力拼搏
等閑勝與敗
戰(zhàn)勝自己
平靜與平和
快樂學習
勇氣來自自信
心態(tài)為大
平和心態(tài)助我成功
二、教師十二人談
1．語文
“瞬間”的回顧
施者有福
2．數(shù)學
尊重、理解、幫助——談復讀班的數(shù)學教學
3．英語
高考復讀班英語教學體會
高考復讀班英語教學談
我教理1班
4．物理
不亦樂乎
從這里走向成功
5．生物
他們也是我的老師
高三復讀班授課的一點體會
6．化學
成功辦班的樣板——我教復讀班的一點感受
在歡樂的笑聲中，落下帷幕周大可
三、班主任工作回顧
附表1 理科（1）班上清華北大錄取線學生名單（20003屆-2005屆）
附表2 理科（1）班2003屆-2006屆學生生源調(diào)查表
附表3 2006年度海淀區(qū)高三統(tǒng)考成績與理（1）班成績各段人數(shù)對照一覽表
附表4 理科（1）2003屆-2005屆學生高考情況匯總（按入學分排列）
附表5 理科（1）班2003屆-2005屆學生高考情況匯總（按高分考排列）
附表6 2003-2005屆理科（1）班學生去向統(tǒng)計
后記