本書是一部對漢語作為第二語言的學習者語言系統(tǒng)研究的著作，系統(tǒng)介紹了對外漢語教學理論研究、對外漢語教學理論探討、對外漢語原則和教學法研究等內容。本書的編寫者絕大多數(shù)都是多年從事對外漢語教學與研究工作并有豐富經驗的中年教師，他們在繼承前修與時賢研究成果的基礎上，融入個人對對外漢語教學理論和實踐問題的長期思考。本書作為一部教材來編寫，就是為了滿足應用語言學的教學需要，也是為對外漢語師資培訓提供一部較為全面的參考資料。本書是對外漢語教學專題書系之一。書中所選文章為近年來在對外漢語課堂教學中有豐富經驗的專家學者發(fā)表的文章，并按照章節(jié)的形式編排成書。全書共分四章，分別為：對外漢語教學理論研究概說；對外漢語教學理論探討；對外漢語教學原則和教學法研究；對外漢語課堂教學和評估。
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