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內(nèi)容簡介

　　本書訓練效果：1、能有效促進嬰兒對數(shù)概念的掌握；2、能有效提高嬰兒的計算速度和正確性；3、能有效訓練嬰兒在計算中擺脫對實物和形象的依賴；4、能有效提高嬰兒的數(shù)學記憶能力。我們多年的研究表明，經(jīng)過關鍵期數(shù)學開發(fā)訓練的孩子，不僅在心算能力、數(shù)學概念以及空間概念掌握方面顯著超過同齡人，而且在注意力、記憶能力、思維能力方面都大大超過同齡兒童，非智力心理素質(zhì)也顯著提高。

作者簡介

　　殷紅博，中國著名幼兒教育專家、中華名人協(xié)會會員、北京現(xiàn)代心理與教育技術研究所所長、北京博凱智能全納幼兒園總園長。他具有十六年兒童教育研究與實踐經(jīng)驗，擔任國家重點教育項目“錢學森大成智慧教育”研究課題秘書長兼幼兒教育課負責人；主持《關鍵期教育與潛能開發(fā)》、《天才教育與智能全納教育》課題，在國內(nèi)首次創(chuàng)立了天才兒童、弱智兒童、正常兒童協(xié)同匹配研究跟蹤誘導教育的嶄新科研模式，獨創(chuàng)“完美人才教育學”，開創(chuàng)了未來教育新概念，受到了社會廣泛關注。他的研究成果多次獲獎，并被授予“中華英才”榮譽稱號。

圖書目錄

第一章人類語言發(fā)展關鍵期及語言潛能開發(fā)
第一節(jié) 為什么語言開發(fā)要從0歲開始
第二節(jié) 人類語言發(fā)展關鍵期與人類語言開發(fā)總原則
第三節(jié) 嬰兒語言發(fā)展關鍵期教育目標與教育效果
第四節(jié) 嬰兒語言潛能開發(fā)的最佳條件
第五節(jié) 回答嬰兒提問與語言開發(fā)
第六節(jié) 嬰兒說話晚的原因與解決方法
第二章嬰兒語言發(fā)展階段與訓練方法
第一節(jié) 前語言理解階段培養(yǎng)目標及訓練方法
第二節(jié) 語言理解階段培養(yǎng)目標及訓練方法
第三節(jié) 口語萌芽階段培養(yǎng)目標及訓練方法
第四節(jié) 完整句掌握階段培養(yǎng)目標及訓練方法
第五節(jié) 主體語法掌握階段培養(yǎng)目標及訓練方法
第六節(jié) 自我言語階段培養(yǎng)目標及訓練方法
第三章嬰兒語言潛能開發(fā)計劃與實施技巧
第一節(jié) 嬰兒語言開發(fā)的原則
第二節(jié) 嬰兒語言開發(fā)程序教程
第三節(jié) 建立嬰兒語言發(fā)展檔案
附：心系新生命活動概況