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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)神經(jīng)病學(xué)與精神病學(xué)當(dāng)代心理咨詢與治療體系

當(dāng)代心理咨詢與治療體系

當(dāng)代心理咨詢與治療體系

定 價(jià):¥30.40

作 者: 鄭日昌、江光榮、伍新春
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng): 心理咨詢與治療叢書
標(biāo) 簽: 心理咨詢與輔導(dǎo)

ISBN: 9787040171280 出版時(shí)間: 2006-01-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開本: 大16開 頁數(shù): 374 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《當(dāng)代心理咨詢與治療體系》在廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外有關(guān)心理咨詢與治療體系研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)高校開設(shè)心理咨詢與治療體系課程的教學(xué)實(shí)際和我國(guó)開展專業(yè)心理咨詢與治療培訓(xùn)的實(shí)際需要,精選了對(duì)當(dāng)今心理咨詢與治療實(shí)務(wù)具有重大影響的精神分析治療、阿德勒心理治療、存在主義治療、以人為中心治療、格式塔治療、交互分析治療、行為治療、理性情緒行為治療、認(rèn)知治療、現(xiàn)實(shí)治療、家庭治療等11種主流理論,并對(duì)它們進(jìn)行了全面的闡述。同時(shí),《當(dāng)代心理咨詢與治療體系》還專門介紹了中國(guó)的認(rèn)知領(lǐng)悟療法、道家認(rèn)知療法和日本的森田療法、內(nèi)觀療法等真有東方文化特色的心理咨詢與治療體系,并對(duì)后現(xiàn)代心理咨詢與治療理論進(jìn)行了探討,對(duì)心理咨詢與治療的未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了科學(xué)的預(yù)測(cè)?!懂?dāng)代心理咨詢與治療體系》不僅可作為心理咨詢與治療、臨床與健康心理等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)教材,也可作為心理咨詢員和心理治療師深入學(xué)習(xí)和進(jìn)修的培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

  鄭日昌,1944年生。滿族。1968年畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理系,1978年參加母校高校師資研修班學(xué)習(xí),畢業(yè)后留校任教。1985年去美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)中心、大學(xué)測(cè)驗(yàn)中心、匹茲堡大學(xué)作訪問學(xué)者,1987年歸國(guó)?,F(xiàn)為北京師大心理系教授、副主任、校心理咨詢中心主任、國(guó)家教委考試中心兼職研究員、中國(guó)心理學(xué)會(huì)測(cè)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)副主任、北京高校心理咨詢研究會(huì)理事長(zhǎng)、北京學(xué)校心理衛(wèi)生委員會(huì)主任、中國(guó)人才研究會(huì)人才素質(zhì)測(cè)評(píng)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、北京社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事、國(guó)際教育評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)際筆跡學(xué)會(huì)會(huì)員、布魯塞爾國(guó)際漢字筆跡學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員。出版著作譯著《社會(huì)心理學(xué)入門》、《心理測(cè)量》、《考試的教育測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》、《考試焦慮的診斷與治療》、《學(xué)校心理咨詢》、《性心理咨詢》、《心理衛(wèi)生》等20余部,主編《大眾心理咨詢叢書》,參加編寫《中國(guó)大百科全書》、《心理學(xué)大辭典》、《教育大辭典》等辭書,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近百篇。曾多次去美國(guó)、日本、新加坡、比利時(shí)、荷蘭、盧森堡、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)講學(xué)或參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。1991年獲北京市“優(yōu)秀教師”稱號(hào),1992年獲國(guó)務(wù)院特殊津貼。江光榮,哲學(xué)博士(香港中文大學(xué)),現(xiàn)為華中師范大學(xué)心理學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師,華中師范大學(xué)心理輔導(dǎo)研究所所長(zhǎng),中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理輔導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任,中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員。主要研究方向?yàn)椋盒睦碜稍兣c治療,學(xué)校心理輔導(dǎo)。主要著作有:《心理咨詢與治療》、《選擇與成長(zhǎng):大學(xué)生心理學(xué)》等。另有數(shù)十篇論文和研究報(bào)告發(fā)表于《亞洲輔導(dǎo)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)臨床心理學(xué)》等雜志。伍新春,心理學(xué)博士?,F(xiàn)任北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,心理學(xué)院副院長(zhǎng)、教育心理與心理健康研究所所長(zhǎng)。主要從事現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)方式變革、心理咨詢理論與心理健康教育、教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)倦怠預(yù)防等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文40多篇,出版專著和教材10余部。其成果曾獲全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書目錄

第一章 心理咨詢與治療總論
第一節(jié) 心理咨詢與治療的概念
一、心理咨詢與治療的定義
二、心理咨詢與治療的關(guān)系
三、“科學(xué)的”心理咨詢與治療
第二節(jié) 當(dāng)代心理咨詢與治療體系概覽
一、心理咨詢與治療的發(fā)展和現(xiàn)狀
二、當(dāng)代主要的心理咨詢與治療體系
第三節(jié) 心理咨詢與治療體系的
基本要素
一、心理咨詢與治療理論概觀
二、人性觀
三、人格理論
四、治療理論
第四節(jié) 心理咨詢與治療的條件和
作用機(jī)制
一、心理治療中的共同因素
二、治療者方面的條件
三、當(dāng)事人方面的條件
第二章 精神分析治療
第一節(jié) 概觀
一、精神分析及其早期發(fā)展
二、對(duì)傳統(tǒng)精神分析的超越
第二節(jié) 人格與治療理論
一、傳統(tǒng)精神分析的人格與治療理論
二、現(xiàn)代精神分析的人格與治療理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、阻抗
二、退行
三、移情與反移情
四、移情性神經(jīng)癥的修復(fù)
五、修通
六、終止
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、建立治療合約
二、自由聯(lián)想
三、夢(mèng)的解釋
四、移情與反移情處理
五、工作聯(lián)盟
六、對(duì)質(zhì)、澄清、解釋與修通
第五節(jié) 心理治療案例
一、求治原因及一般情況
二、移情方式的顯現(xiàn)
三、家庭背景及個(gè)人成長(zhǎng)史
四、矛盾情感和防御方式
五、缺乏同感能力的行為方式
六、關(guān)于治療和修復(fù)
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、貢獻(xiàn)與應(yīng)用
二、局限與研究
第三章 阿德勒心理治療
第一節(jié) 概觀
一、阿德勒治療體系的發(fā)展與核心概念
二、阿德勒治療體系與弗洛伊德的比較
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人格理論
二、心理變態(tài)理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、建立治療關(guān)系
二、探查生活風(fēng)格
三、解釋生活風(fēng)格
四、重新設(shè)計(jì)生活風(fēng)格
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、阿德勒治療的基本技術(shù)
二、阿德勒治療的特有技巧
第五節(jié) 心理治療案例
一、首次晤談了解當(dāng)事人的生活風(fēng)格
二、具體心理咨詢與治療過程節(jié) 錄
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、研究與應(yīng)用
二、問題與局限
第四章 存在主義治療
第一節(jié) 概觀
一、存在主義治療的發(fā)展歷史
二、存在主義治療的基本概念
三、存在治療與其他療法的比較
第二節(jié) 人格與治療理論
一、存在主義的人格理論
二、存在主義的治療理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療關(guān)系的建立
二、治療目標(biāo)的確定
三、治療行動(dòng)的實(shí)施
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、存在主義的治療策略
二、意義治療的基本技術(shù)
第五節(jié) 心理治療案例
一、當(dāng)事人背景介紹
二、存在治療的考慮
三、存在治療的過程
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用領(lǐng)域
二、貢獻(xiàn)與局限
第五章 以人為中心治療
第一節(jié) 概觀
一、以人為中心治療的發(fā)展歷史
二、以人為中心治療的基本特點(diǎn)
第二節(jié) 人格與咨詢理論
一、人性觀
二、個(gè)體的現(xiàn)象世界
三、自我及其發(fā)展
四、心理失調(diào)和心理適應(yīng)問題
第三節(jié) 心理治療過程
一、心理治療的目標(biāo)
二、心理治療的條件
三、治療過程的特點(diǎn)
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、重視治療關(guān)系
二、建立良好治療關(guān)系的條件
第五節(jié) 心理治療案例
一、案例來源
二、治療過程
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、治療以外的應(yīng)用
二、貢獻(xiàn)與局限
第六章 格式塔治療
第一節(jié) 概觀
一、格式塔治療的發(fā)展歷程
二、格式塔治療的基本特點(diǎn)
三、格式塔療法與其他療法的比較
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、人格理論
三、治療理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療目標(biāo)與治療關(guān)系
二、心理治療的基本原則
三、治療探索和改變的過程
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、格式塔治療的基本策略
二、格式塔治療的試驗(yàn)技術(shù)
三、治療阻抗與僵局的處理
第五節(jié) 心理治療案例
一、治療的機(jī)制
二、治療過程及分析
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用領(lǐng)域
二、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)
第七章 交互分析治療
第一節(jié) 概觀
一、交互分析治療的發(fā)展
二、交互分析治療的特點(diǎn)
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、人格理論
三、心理病理觀
四、交互分析理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、心理治療目標(biāo)
二、心理治療階段
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、經(jīng)典交互分析技術(shù)
二、其他交互分析技術(shù)
第五節(jié) 心理治療案例
一、腳本的訪談與分析
二、腳本的確認(rèn)與診斷
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用領(lǐng)域
二、貢獻(xiàn)與局限
第八章 行為治療
第一節(jié) 概觀
一、行為治療的發(fā)展歷程
二、行為治療的基本特點(diǎn)
第二節(jié) 人格與治療理論
一、行為治療的理論假設(shè)
二、經(jīng)典性條件作用理論
三、操作性條件作用理論
四、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、問題行為的評(píng)估
二、行為治療的實(shí)施
三、治療效果的維持
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、系統(tǒng)脫敏療法
二、厭惡療法
三、代幣系統(tǒng)
四、自我控制
五、示范模仿療法
第五節(jié) 心理治療案例
一、當(dāng)事人的基本情況
二、治療的過程與方法
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用領(lǐng)域
二、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)
第九章 理性情緒行為治療
第一節(jié) 概觀
一、理性情緒行為治療的發(fā)展
二、理性情緒行為治療的基本假設(shè)
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、ABC理論
三、對(duì)情緒困擾的看法
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療目標(biāo)
二、ABcDE治療方法
三、治療過程中的評(píng)估
四、治療關(guān)系
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、認(rèn)知技術(shù)
二、情緒技術(shù)
三、行為技術(shù)
第五節(jié) 心理治療案例
一、心理治療的過程節(jié) 錄
二、心理治療的內(nèi)在機(jī)制
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用領(lǐng)域
二、貢獻(xiàn)與局限
第十章 認(rèn)知治療
第一節(jié) 概觀
一、認(rèn)知治療的產(chǎn)生和發(fā)展
二、認(rèn)知治療的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人格理論
二、情緒障礙的認(rèn)知模型
三、各種心理障礙的認(rèn)知模式
第三節(jié) 心理治療過程
一、認(rèn)知治療的目標(biāo)
二、認(rèn)知治療的評(píng)估
三、心理治療關(guān)系
四、認(rèn)知治療的階段
五、認(rèn)知治療的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、認(rèn)知技巧
二、行為技巧
第五節(jié) 心理治療案例
一、呈現(xiàn)的問題
二、初期的會(huì)談
三、后期會(huì)談
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用
二、貢獻(xiàn)與限制
第十一章 現(xiàn)實(shí)治療
第一節(jié) 概觀
一、現(xiàn)實(shí)治療的發(fā)展歷程
二、現(xiàn)實(shí)治療的基本特點(diǎn)
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、選擇理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療目標(biāo)
二、治療條件
三、治療階段
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、愿望和需要
二、方向和行動(dòng)
三、自我評(píng)價(jià)
四、計(jì)劃與承諾
第五節(jié) 心理治療案例
一、現(xiàn)實(shí)治療過程
二、治療過程評(píng)論
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、應(yīng)用與培訓(xùn)
二、貢獻(xiàn)與局限
第十二章 家庭治療
第一節(jié) 概觀
一、家庭治療的形成與發(fā)展
二、家庭治療的視角及特點(diǎn)
第二節(jié) 關(guān)于家庭的社會(huì)分析
一、家庭的特征
二、家庭的發(fā)展
三、家庭心理社會(huì)系統(tǒng)
第三節(jié) 家庭治療的基本理論
一、心理動(dòng)力取向的家庭治療
二、鮑恩取向的家庭系統(tǒng)治療
三、經(jīng)驗(yàn)/人本取向的家庭治療
四、結(jié)構(gòu)取向的家庭治療
五、溝通/策略取向的家庭治療
六、行為/認(rèn)知取向的家庭治療
第四節(jié) 心理治療過程
一、預(yù)備性訪談
二、首次訪談
三、后續(xù)訪談
四、結(jié)束治療
第五節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、提問策略
二、畫家譜圖
三、家庭雕塑
四、模擬家庭
五、溝通游戲
第六節(jié) 應(yīng)用與評(píng)價(jià)
一、今天的家庭治療
二、貢獻(xiàn)與局限
第十三章 東方心理治療
第一節(jié) 認(rèn)知領(lǐng)悟療法
一、關(guān)于適應(yīng)與沖突的觀點(diǎn)
二、心理分析的病理心理觀
三、認(rèn)知領(lǐng)悟療法的原理與實(shí)施
四、典型案例分析
五、比較與評(píng)價(jià)
第二節(jié) 中國(guó)道家認(rèn)知療法
一、道家哲學(xué)思想的基本觀點(diǎn)
二、道家認(rèn)知療法及其基本步驟
三、應(yīng)用與評(píng)價(jià)
第三節(jié) 森田療法
一、森田正馬和森田療法
二、森田療法的基本理論
三、森田療法的治療原則
四、森田療法的實(shí)施
五、治療案例分析
第四節(jié) 內(nèi)觀療法
一、吉本伊信和內(nèi)觀療法
二、內(nèi)觀療法的原理與適應(yīng)證
三、內(nèi)觀療法的基本方法
第五節(jié) 印度的心理治療
一、瑜伽哲學(xué)思想的主要內(nèi)容
二、瑜伽理論關(guān)于身心疾病的觀點(diǎn)
三、瑜伽心理治療的基本方法
四、相關(guān)應(yīng)用研究及適應(yīng)證
五、簡(jiǎn)評(píng)
第十四章 心理咨詢與治療的發(fā)展
第一節(jié) 后現(xiàn)代的心理咨詢與治療
一、后現(xiàn)代主義對(duì)心理咨詢與治療的影響
二、焦點(diǎn)解決取向的短期治療
三、重寫生命故事的敘說治療
第二節(jié) 心理咨詢與治療的發(fā)展趨勢(shì)
一、打破學(xué)派分立的方法兼容局面
二、強(qiáng)調(diào)內(nèi)外因互動(dòng)的行為生態(tài)觀
三、向常模挑戰(zhàn)的多元文化主義
四、將人看成自組織系統(tǒng)的混沌理論
五、短期咨詢與治療越來越受到重視
六、電腦網(wǎng)絡(luò)開辟了心理咨詢的新途徑
參考文獻(xiàn)

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