優(yōu)秀運動員的職業(yè)變遷與人生發(fā)展：一項實證性研究和與德國研究的跨文化比較

1 前言
2 理論背景與研究現(xiàn)狀
2.1社會老年病學和死亡學途徑
2.1.1社會老年病學諸理論
2.1.2死亡學
2.1.3小結(jié)
2.2整體和終身發(fā)展
2.2.1整體發(fā)展：發(fā)展心理學和社會學的觀點
2.2.2終身發(fā)展觀及其干預(yù)手段
2.3變遷模型
2.4有意行為理論的觀點
2.4.1有意行為理論
2.4.2有意行為的概念
2.4.3有意行為理論
2.4.4運動心理學中的有意行為理論視野
2.4.5成人職業(yè)生涯研究中的有意行為理論途徑
2.4.6文化和跨文化心理學中的有意行為理論視野
2.5研究現(xiàn)狀
2.5.1運動員在競技體育運動中的個人投入
2.5.2運動員的運動生涯結(jié)束與變遷：研究結(jié)果
2.5.3運動生涯輔助計劃的實踐經(jīng)驗
3 研究策略與方法
3.1整體人生發(fā)展和有意行為理論的方法學觀點
3.2關(guān)于運動生涯變遷跨文化心理學研究的方法學問題
3.3跨文化比較途徑
3.3.1德國方面的調(diào)查
3.3.2中國方面的調(diào)查
4 結(jié)果
4.1基本信息
4.1.1參與者的地域信息
4.1.2接受調(diào)查者的年齡分布情況
4.1.3接受調(diào)查者的性別分布情況
4.1.4接受調(diào)查者的受教育程度
4.1.5接受調(diào)查者的運動項目分布
4.1.6接受調(diào)查者參加最高級別體育比賽的情況
4.1.7調(diào)查參與者退役年份的分布情況、
4.1.8調(diào)查參與者退役年齡及入隊年齡的分布情況
4.2專業(yè)運動生涯之前
4.2.1運動生涯開始前的受教育情況
4.2.2運動生涯開始前的體育活動及有關(guān)沖突
4.3專業(yè)運動生涯
4.3.1進入專業(yè)運動生涯
4.3.2專業(yè)運動生涯中的個人發(fā)展環(huán)境
4.3.3個體對專業(yè)運動生涯的認識和態(tài)度
4.3.4專業(yè)運動生涯期間的社會環(huán)境
4.3.5專業(yè)運動生涯期間的未來發(fā)展計劃
4.4專業(yè)運動生涯結(jié)束和過渡期
4.4.1專業(yè)運動生涯結(jié)束的原因
4.4.2對專業(yè)運動生涯結(jié)束的反應(yīng)
4.4.3對運動生涯結(jié)束與變遷的準備
4.5退役后生涯
4.5.1教育和職業(yè)方面
4.5.2退役后的社會關(guān)系
4.5.3對專業(yè)運動生涯的回顧
4.5.4退役后生涯中的未來計劃
4.6量化結(jié)果小結(jié)
4.7訪談?wù){(diào)查結(jié)果
4.7.1運動生涯與個人發(fā)展：關(guān)鍵事件和階段
4.7.2運動生涯和個人發(fā)展環(huán)境
4.7.3小 結(jié)
5 討論
5.1機構(gòu)義務(wù)
5.1.1體育機構(gòu)的道德義務(wù)
5.1.2發(fā)展心理學視野中的機構(gòu)義務(wù)
5.2個人資源
5.3運動生涯教育和輔助計劃的發(fā)展：研究與應(yīng)用展望
5.3.1社會環(huán)境管理
5.3.2體育系統(tǒng)外的就業(yè)范圍
5.3.3運動生涯輔助計劃之前的需求評估
5.3.4職業(yè)生涯輔助在高水平競技運動中的地位
5.3.5中國的運動員生涯發(fā)展干預(yù)措施：現(xiàn)狀與展望
參考文獻
附錄1：運動生涯及退役后問卷（中文版）
附錄2：運動生涯及退役后問卷（德文版）
附錄3：中方訪談提綱
附錄4：德方訪談提綱
后記