物理實驗教程

　　本書是根據(jù)高等學(xué)校工科本科生物理實驗課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合目前高等學(xué)校的實際教學(xué)情況與儀器設(shè)備現(xiàn)狀，特別是結(jié)合世界銀行貸款更新改造了大量的物理實驗教學(xué)儀器設(shè)備的現(xiàn)實以及近年來物理實驗教學(xué)改革的成果編寫而成。全書包括：緒論（有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理方法）、基礎(chǔ)型實驗（12個實驗）、設(shè)計與研究型實驗（6個實驗）、近代與綜合型實驗（14個實驗）、綜合研究型實驗（4個實驗）。本書力圖給讀者提供符合國家測量標(biāo)準(zhǔn)又非常實用的學(xué)生物理實驗指導(dǎo)書。本書的寫作特點：不確定度。本書有關(guān)“不確定度”的處理問題，盡量符合國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的“規(guī)范”，使學(xué)生對國家的“測試規(guī)范”有一個全面的了解。同時，考慮到學(xué)生物理實驗的特點，力圖達(dá)到“國家規(guī)范”與本科生物理實驗具體實驗相結(jié)合。實驗的數(shù)據(jù)處理提示。由于本書要求“物理實驗的數(shù)據(jù)處理”特別是“不確定度”的處理要與“國家規(guī)范”接軌，對低年級的本科生來說是很困難的，如果不加以引導(dǎo)，將難以達(dá)到教學(xué)目的。因此，本書每個實驗都有針對該實驗的數(shù)據(jù)處理的詳細(xì)指導(dǎo)。背景材料。根據(jù)教育部的要求：在教學(xué)中要適當(dāng)?shù)亟榻B一些物理實驗的史料和物理實驗在工程技術(shù)中的應(yīng)用知識。本書在每個實驗題目的開始就介紹實驗的詳細(xì)背景史料和該實驗以及相關(guān)實驗在工程技術(shù)中的應(yīng)用知識，開闊學(xué)生的視野。　設(shè)計性、研究型實驗資料豐富。本書對“設(shè)計性和研究型實驗”，不是提供“要求和儀器”，而是提供更多的更詳實的資料，包括理論和儀器，以及實驗儀器的使用和操作提示，使學(xué)生能夠合理地設(shè)計實驗?！嵱?。教育部要求：物理實驗講課不宜過多。我們根據(jù)多年的實踐，認(rèn)為給學(xué)生提供盡量多的資料是必要的。本書對每個實驗的理論、使用的儀器設(shè)備、操作、數(shù)據(jù)處理等都作了詳細(xì)的介紹，方便了學(xué)生預(yù)習(xí)及課后的數(shù)據(jù)處理，真正達(dá)到教學(xué)目的。同時，對每個實驗還提供了相關(guān)參考文獻(xiàn)。英文題目和關(guān)鍵術(shù)語。目前，雙語教學(xué)在物理實驗中還不是很適合，但有一些初步的訓(xùn)練還是能夠做到的。因此，本書對每個實驗的名稱、關(guān)鍵詞（術(shù)語）給出了中英文對照和標(biāo)注。

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