縮小差距：中國教育政策的重大命題

定　價：￥99.00

作　者：	轉(zhuǎn)型期中國重大教育政策案例研究課題組
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育事業(yè)

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ISBN：	9787107185403	出版時間：	2005-05-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	433	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分析教育差距的嚴峻形勢；探討教育差距產(chǎn)生的原因；明確縮小教育差距的目標；提出縮小教育差距的對策。以和諧發(fā)展的基本理念、縮小差距的戰(zhàn)略重點、制度建設的關鍵環(huán)節(jié)、完善政策的條件保障落實科學發(fā)展觀，縮小教育差距，加快城鄉(xiāng)一體化進程，構(gòu)建和諧社會。　教育差距是社會差距的一個重要方面，教育差距在經(jīng)濟社會的差距中更突出、更嚴峻。我們的研究表明，教育差距的嚴重程度和拉大的速度在許多方面比經(jīng)濟的差距更大、更明顯。教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎，教育的差距會嚴重制約其他方面的發(fā)展，而且縮小教育差距比縮小其他差距更困難、更緩慢?？s小教育差距不僅具有教育自身的意義，而且對縮小整個經(jīng)濟社會的差距具有基礎性意義。縮小社會差距，已經(jīng)成為黨和政府的工作重點之一，縮小教育差距也無可避免地成為公共政策的重大命題，應該放到宏觀戰(zhàn)略地位予以考慮?！〗逃罹嗉缺憩F(xiàn)為城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、階層之間的差距，又表現(xiàn)為不同教育類別之間的差距，如重點學校與非重點學校、普通教育與職業(yè)教育、研究型大學與非研究型大學、公辦學校與民辦學校的差距?！≡斐山逃罹嗟脑蛴泻芏啵s小教育差距需要全社會的努力。但縮小教育差距的首要責任在政府，建立限制和縮小教育差距的制度是關鍵，制定完善的公共教育政策是保障?！”菊n題的總體思路和預期目標是：分析教育差距的形勢，探討教育差距的原因，明確縮小教育差距的目標，提出縮小教育差距的政策建議。

作者簡介

暫缺《縮小差距：中國教育政策的重大命題》作者簡介

圖書目錄

前言為完善公共教育政策而努力
第一部分　教育差距的嚴峻現(xiàn)實
　教育的城鄉(xiāng)差距
教育經(jīng)費的城鄉(xiāng)差距
教師水平的城鄉(xiāng)差距
升學率的城鄉(xiāng)差距
輟學率的城鄉(xiāng)差距
流動人口子女的教育問題
　教育的地區(qū)差距
基礎教育的地區(qū)差距
省內(nèi)教育差距大于省際教育差距
高等教育的地區(qū)差距
　教育的階層差距
家庭職業(yè)背景與受高等教育機會的差距
家庭文化背景與受高等教育機會的差距
家庭經(jīng)濟能力與受高等教育機會的差距
　教育的類別差距
重點學校與非重點學校的差距
普通教育與職業(yè)教育的差距
研究型高校與非研究型高校的差距
民辦學校與公辦學校的差距
第二部分　縮小教育差距的首要目標
教育差距持續(xù)拉大．縮小差距迫在眉睫
消除教育貧困：教育政策的首要目標
第三部分　教育差距的原因分析與縮小差距的對策研究
加快城鄉(xiāng)一體化進程，消解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)
建立公共教育財政制度，改變公共教育財政制度缺位狀況
建立義務教育基準，滿足辦學基本要求
制定教育均衡發(fā)展系數(shù)，及時提供教育差距預警
構(gòu)筑公平競爭平臺，提高教育整體競爭能力
建立多元評價制度，改變單一標準評價
建立激勵民間資金投入機制，擴大教育經(jīng)費來源
更新農(nóng)村教育觀念，促進農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移
設立”百萬國家教師崗位“，解決農(nóng)村教師有效需求不足問題
轉(zhuǎn)變政府教育職能，調(diào)整越位，彌補缺位
專題研究報告
第一部分　城鄉(xiāng)、地區(qū)教育差距研究
我國城鄉(xiāng)、地區(qū)義務教育經(jīng)費差距的實證研究
我國城鄉(xiāng)教育差距研究
山東省省內(nèi)地區(qū)教育差距的個案研究
關于我國農(nóng)村初中學生輟學情況的調(diào)查研究
城市流動兒童教育問題研究
促進農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移的教育政策研究
第二部分　階層、類別教育差距研究
對我國社會階層與受高等教育機會的初步研究
我國高等教育發(fā)展差距形勢分析
　……
　第三部分　建立公共教育財政制度專題研究
圖表索引
后記