科教興國與教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)

第一章 教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)：科教興國的支柱產(chǎn)業(yè)
一、教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)源于人類原始活動
二、教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)形成于知識經(jīng)濟(jì)時代
三、教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)興盛于“新經(jīng)濟(jì)”時代
四、發(fā)展教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)科教興國
第二章 教育推進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展：馬克思主義教育學(xué)說的繼承創(chuàng)新
一、教育與生產(chǎn)力和社會分工關(guān)系理論
二、教育被列入國民經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展戰(zhàn)略
三、教育成為知識產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施
第三章 教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論交叉融合：教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)國際理論流派
一、教育市場化改革理論
二、三次產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)革命理論
三、人力資本理論
四、生產(chǎn)力合理布局理論
第四章 教育發(fā)展的推進(jìn)器：教育服務(wù)業(yè)態(tài)架構(gòu)
一、學(xué)校教育與培訓(xùn)服務(wù)
二、教育社會服務(wù)
三、教育后勤服務(wù)
四、教育延伸服務(wù)
第五章 教育體制創(chuàng)新：教育運(yùn)行結(jié)構(gòu)體系
一、政府為主、社會多元化投融資運(yùn)行結(jié)構(gòu)
二、教育管理與辦學(xué)體制運(yùn)行結(jié)構(gòu)
三、教育人力資源運(yùn)行結(jié)構(gòu)
四、教育積累與再生產(chǎn)運(yùn)行結(jié)構(gòu)
第六章 教育科技全球競爭：教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
一、教育服務(wù)貿(mào)易的迅猛發(fā)展
二、全球搶占高新技術(shù)制高點的競爭
三、教育市場的國際化進(jìn)程
第七章 教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展：推進(jìn)發(fā)展的宏觀政策
一、教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的形成特征
二、教育作為支柱服務(wù)產(chǎn)業(yè)的國家政策
三、形成有利于教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)成長的行業(yè)政策
四、提高競爭力為主的學(xué)校政策
后記