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內(nèi)容簡介

　　這套書的編寫者都是一線具有豐富教學經(jīng)驗的老師，他們既熟悉學生，又有思想，從而為這套書的質(zhì)量提供了根本的保證。基于作文訓練的特點和規(guī)律，基于我國作文教學的現(xiàn)狀，基于現(xiàn)在市場上作文圖書的弱點，抓“考點”、抓“能力”、抓“考試大模擬”、抓“亮點”、抓“難點”是中小學生在短時間內(nèi)提高作文應試水平的關(guān)鍵之所在。在這里，“二點”解決了作文考試范圍的問題；“能力”解決了怎樣寫出令人耳目一新的一類文的問題；“考試大模擬”則從實戰(zhàn)的角度，給中小學生現(xiàn)身說法，面授技藝；“亮點”解決了得分點的問題；“難點”為同學們指出了一條提高應試作文水平的正確途徑。以上這五個方面的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，構(gòu)成了同學們的應試作文走向成功的五個關(guān)鍵臺階。

作者簡介

暫缺《難點大點撥》作者簡介

圖書目錄

觀察全面具體難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
表達真實感受難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
記錄豐富見聞難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
中心明確突出難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
內(nèi)容真實具體難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
層次清晰分明難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
寫出難忘的人難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
記下感動的事難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
描繪色彩的景難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放
畫出可愛的物難點點拔
一、難點指導站
二、誤區(qū)警示欄
三、應試點拔臺
四、同窗精品長廊
五、同步考場
六、名題回放