有錢人想的和你不一樣

　　富爸爸沒有畢業(yè)于名牌大學，他只上以了八年級，而他的事業(yè)卻非常地成功，一輩子都很努力，他成為了夏威夷最富有的人之一，他一生為教堂、慈善機構和家人留下了數(shù)千萬美元的巨額遺產。富爸爸在性格方面生性也是那樣的剛強，對他人有著很大的影響力，在他的身上，羅伯特先生看到了有錢人的思想，同時帶給了自己許多的思考、比較和選擇。迄今為止，在美國的學校里仍沒有真正開設有關“金錢”的課程。學校教育只專注于學術知識和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財技能的培訓。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會計師們在學校時成績優(yōu)異，可一輩子還是要為財務問題傷神；國家岌岌可危的債務問題在很大程度上也歸因于那些作出財務決策的政治家和政府官員們，他們中有些人受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財務方面的必要培訓。富爸爸對羅伯特的觀念產生了巨大的影響，同時，他時常說：“腦袋越用越靈活，腦袋越活，掙錢就越多?！痹谒磥?，輕易地就說“我負擔不起”這類話是一種精神上的懶惰。當他遇到錢的問題時，他總是想辦法去解決。長此以往，他的理財能力更強了。這種結果類似于經(jīng)常的體育鍛煉可以強身健體，經(jīng)常性的頭腦運動可以增加自己獲得財富的機會。富爸爸與窮爸爸在觀念上的差異很大，富爸爸說：“稅是懲勤獎懶?！辈⒔虒Я_伯特努力學習之后，能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購好公司，他一直認為，他必須富的原因是我有孩子。他在吃飯時鼓勵孩子談論錢和生意，并教他們如何管理風險。他認為房子是負債，如果認為自己的房子是最大的投資，那么自己會有麻煩了，他是在期末支付貸款的。在經(jīng)濟上他完全信奉經(jīng)濟自立，他反對那種“理所應當”的心理，并且認為正是這種心理造就了一批虛弱的、經(jīng)濟上依賴于他人的人，他提倡競爭、不斷地投資，并教羅伯特寫下了雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財務計劃，進而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的機會。富爸爸總是把自己說成一個有錢人，他拒絕某事時會這樣說：“我是一個有錢人，而有錢人從來不這么做。”甚至當一次嚴重的挫折使他破產后，他仍然把自己當作有錢人。他會這樣鼓勵自己：“窮人和破產者之間的區(qū)別是：破產是暫時的而貧窮是永久的?！彼肋h相信：金錢是一種力量，一種思想，他鼓勵羅伯特去了解錢的運動規(guī)律并讓這種規(guī)律為自己所用。羅伯特9歲那年，最終決定聽從富爸爸的話并向富爸爸學習掙錢。同時，羅伯特決定不聽窮爸爸的，因為，雖然他擁有各種耀眼的大學學位，但不去了解錢的運轉規(guī)律，不能讓錢為自己所用也沒用的。羅伯特明白了，富爸爸之所以富，那是他擁有不一樣的理財理念。P3-4

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