《科普法》學習100問

　　科學技術的普及在經(jīng)濟和社會發(fā)展中有著獨特的重要作用。在科技發(fā)展日新月異的今天，一個國家科學技術的普及程度，從根本上決定著這個國家生產(chǎn)力和文化的發(fā)展水平，決定著這個國家民眾的創(chuàng)造能力。加強科普工作，是發(fā)展先進生活力的客觀要求，是發(fā)展先進文化、培育和弘揚民族精神的有效手段，是提高廣大國民科學文化素養(yǎng)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑。當前，我國的發(fā)展進正入依托科技，依托教育的重要時期。我們必須從全面貫徹"三個代表"重要思想的高度，從加快推進我國現(xiàn)代化建設進程，實際我國經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展的全局出發(fā)，與時俱時，開拓創(chuàng)新，加快新時期科普事業(yè)的發(fā)展。2002年6月，《中華人民共和國科學普及法》（以下簡稱《科普法》）正式頒布施行。這不僅是我國有史以來的第一部科普法，也是世界上第一部科普法。這是我國科普事業(yè)發(fā)展史上的里程碑，標志著科普工作走上了法制化的軌道。我國科普工作要以《科普法》的頒布施行為契機，認真貫徹實施《科普法》，積極探索科普事業(yè)發(fā)展的新思路和科普工作的新舉措，努力開拓科普事業(yè)新局面。上海市閘北區(qū)科學技術委員會、閘北區(qū)科學技術協(xié)會致力將《科普法》的精神深入社區(qū)、深入民眾，推動地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展，組織一批長期工作在第一線的科普工作者，在專家的指導下編寫了《科普法學習100問》，對宣傳《科普法》是一個推動。本書圖文并茂，通俗易懂，對《科普法》的內(nèi)容進行了全面、深入的闡釋，貼近社區(qū)，貼近群眾，凝聚了編寫者長期的科普實踐經(jīng)驗，是我國廣大干部，民眾學習和理解《科普法》的生動教材，促進不斷提高科普意識和法制觀念，促進全社會科普事業(yè)的發(fā)展。

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