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內(nèi)容簡介

　　本書是作為全日制義務(wù)教育初中語文新課程培訓(xùn)教材而撰寫的。本教材撰寫的宗旨是：體現(xiàn)語文新課程的理念、內(nèi)容；更新參與者的教育教學(xué)觀念，提高參與者的專業(yè)水平；提供參與式中學(xué)語文教學(xué)案例。全書按內(nèi)容劃分為八章。第一章的內(nèi)容，旨在使用參與者通過對現(xiàn)行中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的回顧與反思；認(rèn)識現(xiàn)行教學(xué)中存在的弊端；體驗新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及參與式教學(xué)的優(yōu)越性；了解《義務(wù)教育階段國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念與設(shè)計思路，為進入新課程參與式培訓(xùn)活動作好觀念上和心理上的準(zhǔn)備。第二章設(shè)計了研討《標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)的內(nèi)容，旨在讓參與者體會《標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)與陳述方式等方面的變化與創(chuàng)新。第三至七章是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)設(shè)計的，涉及識字寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等五個領(lǐng)域中的有關(guān)內(nèi)容。第八章是專門為教學(xué)評價內(nèi)容而設(shè)計的。旨在讓參與者了解《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)評價新理念、新方法與新手段。教材的每一章都設(shè)計了三個或三個以上的課節(jié)，每章的第一個課節(jié)是學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)理念的內(nèi)容，其他課節(jié)都是以參與式活動的形式設(shè)計的，目的在于讓參與者直接體驗參與式學(xué)習(xí)活動的全過程，讓參與者直覺感悟新課程參與式活動的魅力。為了擴大參與者的視野，順利地開展學(xué)習(xí)活動，在一些課節(jié)后附有與本課節(jié)內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料。

作者簡介

暫缺《小學(xué)數(shù)學(xué)參與式教師培訓(xùn)教程》作者簡介

圖書目錄

第一單元數(shù)學(xué)教學(xué)的回顧與反思
課節(jié)1 展示個人經(jīng)歷
課節(jié)2 回顧數(shù)學(xué)教學(xué)
第二單元數(shù)學(xué)新課程的理念與創(chuàng)新
課節(jié)3 研討《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與課程目標(biāo)
第三單元數(shù)與代數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)4 分組研討第一、二學(xué)段數(shù)與代數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)5 數(shù)與代數(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)6 認(rèn)識數(shù)
課節(jié)7 認(rèn)識加法表
課節(jié)8 乘法運算
課節(jié)9 探索規(guī)律
第四單元空間與圖形內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)10 分組研討第一、二學(xué)段空間與圖形內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)11 空間與圖形內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)12 側(cè)量面積
課節(jié)13 容積與體積
課節(jié)14 體積的測量
第五單元統(tǒng)計與概率內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)15 分組研討第一、二學(xué)段統(tǒng)計與統(tǒng)率內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)16 統(tǒng)計與概率內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)17 頻率與概率
課節(jié)18 隨機現(xiàn)象的定量描述
課節(jié)19 抽樣
課節(jié)20 統(tǒng)計調(diào)查
第六單元實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)研討
課節(jié)21 分組研討第一、二學(xué)段實踐與應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
課節(jié)22 實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
課節(jié)23 制作容器
課節(jié)24 數(shù)學(xué)建模
第七單元培訓(xùn)總結(jié)
課節(jié)25 參與式教學(xué)活動的實踐與認(rèn)識
參考文獻